高一成功学演讲20030410.ppt

共同的心愿：个人职业成功 成功的法则： 成功的起点是： 发现自我\认识自我 成功的公式是： 努力+积极的态度+科学规划+机遇 一、如何成功——自我评估（认识自我） 家长 老师 学生自己 其他人 科学的评估 兴趣 兴趣——你喜欢干什么，而不是你擅长干什么 兴趣与专业选择：事半功倍和事倍功半 性格 —— 我是谁，评估学生在个性方面的特点 二、如何成功——努力 生于忧患，死于安乐 如何成功——积极的态度决定成功的人生 积极的自我认识 我想干什么？我喜欢干什么？能干什么？ 积极的自我控制 什么是我能控制的？什么是我不能控制的？ 积极的目标设定 与目标比，还是与人比？ 积极的自我训练 训练什么？如何训练？ 如何成功——科学的规划 确定目标 制定行动计划 评估和回馈 确定目标 长期目标 中期目标 短期目标 长期目标：职业与专业选择 选择专业的最常见类型 子承父业型 追求热门型 放任自流型 盲目攀比型 解决之道——职业生涯早规划 短期目标：超越自己的今天 了解目前自己的水平 确定可能的超越目标 我还有多大的发展潜力？ 我能否再努力一些？ 我的学习方法是否适合我？ 制定行动计划——千里之行始于足下 充分沟通达成一致 把目标分解为小单元 结果可被观测 过程有一定灵活性 评估和回馈——因为变化是主题 了解进程 体会感受 分析变化 做出调整 北大方正专业评估系统 北大方正专业评估系统的作用 提高专业选择的科学性，降低盲目性 帮助学生认识自我，走向成熟 帮助家长、老师了解学生，因材施教 促进平等的沟通，减少可能的矛盾 提高学生学习效率，提高成绩 * * 早立志、成大事 ——成功学课堂 邱炳武 博士 北大方正教育心理研究院 在一个成熟社会中主流社会只接受受过高等教育的人 80年代讨论“脑体倒挂” 2000年社会统计学历与个人收入高相关 2010年中国将达到中等发达的水平 变化的社会： 科学评估的方法——心理测量学 心理学——研究人的心理活动的科学 心理测量学——科学度量个体心理品质的方法 心理测量学已经广泛地应用于教育、管理、军事等领域 就国际范围内而言，心理学已经称为是中学生成长、成熟、成材的重要的催化剂。 评估什么？ 兴趣 能力 性格 兴趣是一种稳定的心理品质，它确保个体对专业的满意度 兴趣是一种内在的动力源，它激发个人去追求事业的成功 能力 能力的类型——你擅长干什么？ 能力的水平——你和别人比怎么样？ 高考是目前国内最权威、对高中生最具影响的能力测验 性格类型间不存在优劣之分； 每种类型都存在优势和不足； 对于成长的建议 性格影响命运 改进而非改变 男怕入错行，女怕嫁错郎 怎么办？？？ 困扰？苦恼？ 科学地认识自我 成功地选择未来 未雨绸缪 求乎其上、得乎其中 求乎其中、得乎其下 国内唯一获得国家级鉴定 的同类产品 升学版 2002年2月推出， 2002年3月-6月在北京服务10000学生； 立志版 2002年10月推出， 已经测试3000余高一学生。 北大方正专业选择测评报告内容 立志版 喜欢学的科目及文理倾向 性格特点 喜欢做的事情 13个学科门类排行 北大方正专业选择测评报告内容 立志版 详细的学科介绍 高中阶段学习管理、时间管理、推荐书目。 9种活动兴趣的高低 喜欢使用工具还是喜欢表现自己？喜欢与人打交道还是喜欢钻研思考？… 你到底喜欢做什么？ 不喜欢做什么？ 学科兴趣与文理倾向 文科与理科，哪个更适合？ 数、理、化、语文、英语、历史地理哪个更喜欢？ 风格色彩篇——你的性格特点 自我风格是什么？ 这种性格的特点 例：有条理、高标准、敏感、冷静…… 如何面对未来？ *