高职院校与境外院校学分互认人才培养模式的实践与研究.docVIP

高职院校与境外院校学分互认人才培养模式的实践与研究 安群 （辽宁省首批教育改革立项课题） 随着世界经济一体化和全球化进程日渐推进和加速，职业教育走国际化培养的道路已是大势所趋，如何使职业教育具有国际化办学视野，如何构建职业教育开放式办学体系是很多职业院校高度重视的新课题。因而，如何通过引进境外优质教育教学资源，带动职业院校培养目标、培养模式、培养过程以及质量监控等方面的改革与实践必然成为近期职业院校需要认真研究、探索并实践的新内容。 在这样的大背景下，本课题依据系统性、创新性、理论联系实际以及指导性的研究原则，通过引进具有百年历史的乌克兰名校——乌克兰国立冶金学院先进的教学理念、前沿的理论探索以及强大的师资力量，总结我院自04年开展的与乌克兰国立冶金学院“3+2”联合培养本科生项目实践经验基础上，运用比较分析、行动研究、专家访谈、座谈等实证研究方法，以国务院、教育部、省政府、教育厅颁发的相关职业教育文件以及职业教育走国际化办学道路相关文件为指导，以人才培养模式的含义作为理论支撑，重构适合我国高职教育国际化办学人才培养方案，通过对培养目标、教学目标、能力和素质结构的重新定位，通过对教学过程（其中包括教学方法、教学手段、教学内容、考试方法等）的重新设计，通过对教学过程的监控、评估和反馈等的理论研究，探索高职院校与境外院校学分互认人才培养模式，确定了我院电子商务专业与乌克兰国立冶金学院学