- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
操作题目材料:
《新型教学漠视构建与创新的比较研究》
在教学活动中,教学漠视处于龙头地位。它制约着教学的组织形式、教学的活动形式、教学环境的构成形式、教学的管理形式。没有教学漠视的改革,其他教学改革都将是无源之水。理所当然,教学漠视的改革应放在教学改革的首位。而教学科研是教学实践的先导,建构新型教学漠视,必须强化新型教学漠视构建与创新的比较研究。
现代信息技术以multimedia、互动式数据库、因特网提供的传播与交流平台,冲击了传统的教学漠视,为学习者创设了一个自主获取知识、培养创新能力、发展个性的教学环境,唤起了学生极大的学习热望。基于信息环境下新型教学漠视的构建与创新的比较研究,自然成为教学信息科学研究领域的一个热点课题。
发达国家对信息技术环境下新型教学漠视的研究起步较早。美、德、法、日等国伴随着“信息高速公路计划”的实施、大学生信息素养标准的制定以及信息技术与学科教学整合的落实,对该课题研究颇有建树且指导了实践。
在国内,随着电化教学进入学校,教学漠视在局部小范围内在、对传统教学过程漠视作了一些改进。目前利用现代信息技术构建新型教学漠视的实验,已经逐步铺开。由于国情的不同,新型教学漠视在构建的内容、特征、途径、方法等一系列实际应用性的问题上还须作理论与实践上的深层探讨。
姓名 基本工资 副食补贴 交通补贴 会费 李力 225.50 120.00 25.00 1.24 王成 444.65 110.00 25.00 2.44 魏冬依 122.55 60.00 15.00 0.90 衣大勇 644.55 90.00 35.00 3.22 成鹏 754.66 60.00 25.00 4.00
操作题目六
桌面\计算机技能培训\word1
1.设置标题的文本为红色,隶书二号字,加粗,居中对齐。
2.将正文第一段的字体设置为四号字,行距为固定值20磅。
3.设置第二段的行距为1.5倍,段前距为1.5行。
4.在文档最后添加一个4行4列的表格,设置表格的外框线为蓝色双线,列宽为1.8厘米。
5.文档页面设置纸张为A4纸,上边距为3厘米,左边距为4厘米。 基本工资 副食补贴 交通补贴 会费 李力 225.50 120.00 25.00 1.24 王成 444.65 110.00 25.00 2.44 魏冬依 122.55 60.00 15.00 0.90 衣大勇 644.55 90.00 35.00 3.22 成鹏 754.66 60.00 25.00 4.00
操作题目七
桌面\计算机技能培训\word1
1.将正文第一段的段前距设为3行,段后距设为2行;
2.将纸张设置为自定义宽16CM,高24CM,上下边距均设为3CM;
3.将标题段加上灰色-25%文字底纹,字体缩放150%;
4.将正文第二段分为两栏,字体设为仿宋体,斜体,蓝色;
5.在正文后插入一个3行4列的表格,要求表格的外边框线用1.5磅的双边实线.
在教学活动中,教学漠视处于龙头地位。它制约着教学的组织形式、教学的活动形式、教学环境的构成形式、教学的管理形式。没有教学漠视的改革,其他教学改革都将是无源之水。理所当然,教学漠视的改革应放在教学改革的首位。而教学科研是教学实践的先导,建构新型教学漠视,必须强化新型教学漠视构建与创新的比较研究。
现代信息技术以multimedia、互动式数据库、因特网提供的传播与交流平台,冲击了传统的教学漠视,为学习者创设了一个自主获取知识、培养创新能力、发展个性的教学环境,唤起了学生极大的学习热望。基于信息环境下新型教学漠视的构建与创新的比较研究,自然成为教学信息科学研究领域的一个热点课题。
发达国家对信息技术环境下新型教学漠视的研究起步较早。美、德、法、日等国伴随着“信息高速公路计划”的实施、大学生信息素养标准的制定以及信息技术与学科教学整合的落实,对该课题研究颇有建树且指导了实践。
在国内,随着电化教学进入学校,教学漠视在局部小范围内在、对传统教学过程漠视作了一些改进。目前利用现代信息技术构建新型教学漠视的实验,已经逐步铺开。由于国情的不同,新型教学漠视在构建的内容、特征、途径、方法等一系列实际应用性的问题上还须作理论与实践上的深层探讨。
姓名 基本工资 副食补贴 交通补贴 会费 李力 225.50 120.00 25.00 1.24 王成 444.65 110.00 25.00 2.44 魏冬依 122.55 60.00 15.00 0.90 衣大勇 644.55 90.00 35.00 3.22 成鹏 754.66 60.00 25.00 4.00
操作题目八
桌面\计算机技能培训\word1
1.将标题改为黑体
文档评论(0)