阶段质量评估(三):细胞的生命历程与细胞工程.docVIP

阶段质量评估(三):细胞的生命历程与细胞工程.doc

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阶段质量评估(三):细胞的生命历程与细胞工程 一、选择题(每题2分,共48分) 1. 要观察植物细胞的细胞板结构,所选择的细胞应处于有丝分裂的() A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期 解析:植物细胞有丝分裂末期,细胞中央赤道板附近出现细胞板,细胞板的形成与高尔基体有关。因此,该时期可以观察植物细胞的细胞板这一结构。有丝分裂的前期、中期和后期,细胞内的染色体发生复杂的变化,但不出现细胞板这一结构。 答案:D 2. 用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,观察其有丝分裂周期为20小时,根据这两种碱基被细胞利用的速率,绘制成的曲线如图所示。下列对此结果的分析中,不正确的是() A. 细胞首先大量合成RNA随后才合成DNA B. 在第5到15小时之间细胞核明显增大 C. 在第10到20小时之间RNA和DNA的合成速率都不可能再增加 D. 应该在第15至20小时之间诱导染色体加倍 解析:考查有丝分裂过程中的物质变化。U是RNA成分,T是DNA成分,故细胞内U利用时是进行RNA合成,而T利用时则是进行DNA复制,则依题意可知,细胞首先合成RNA随后才合成DNA;由于细胞核内的RNA、DNA等的合成,则细胞核明显增大;不论RNA和DNA合成完毕还是处于分裂间期,利用秋水仙素诱导染色体加倍的时期是前期,是通过抑制纺锤体的形成而达到目的的,故ABD正确。第10小时后,RNA不再合成,但DNA合成速率在10~15小时间先是不断加快,后又不断减慢,故C不正确。 答案:C 3. 如图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA含量变化的曲线。下列有关的叙述,正确的是() A. 图若为有丝分裂,则ef时期的细胞都含有两个染色体组 B. 图若为有丝分裂,则赤道板和纺锤体都出现于de时期 C. 图若为减数分裂,则cd时期的细胞都有23对同源染色体 D. 图若为减数分裂,则基因的分离与自由组合发生于cd时期 解析:若题图为有丝分裂(细胞一般为两个染色体组),分析曲线可知,de段为染色体的着丝点分离,故ef时期的细胞中至少含有四个染色体组。有丝分裂中,纺锤体形成应为复制后的前期,处于cd段,因此选项B错误。减数分裂中的着丝点分离(de段)发生于第二次分裂的后期,这个时期细胞中已经没有成对的同源染色体了,因此选项C错误。减数分裂中,基因的分离和自由组合都发生于减数第一次分裂的分裂期,这个过程是同源染色体分离,非同源染色体自由组合,染色单体并没有分开,曲线中只有cd段包含减数第一次分裂的分裂期,因此答案D正确。 答案:D 4. 如图所示,A图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。当用某种化合物处理培养着的这些细胞,结果DNA含量与细胞数的变化如B图所示,该化合物所起的作用是() A. 抑制DNA的复制 B. 促进细胞分裂 C. 促进DNA的高度螺旋化 D. 抑制纺锤体的形成 解析:正常情况下绝大多数细胞处于分裂间期时DNA未复制,如图A。加入某种化合物后,绝大多数细胞中的DNA含量升高,是由于这种物质的作用而使细胞复制完成后不能继续分裂成两个细胞。所以这种物质的作用是抑制了纺锤体的形成。 答案:D 5. (2010·天星教育)下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段,a是染色体数,b是染色单体数,c是DNA分子数,a、b、c的数量关系正确的是() A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 甲、乙、丙 解析:本题以有丝分裂为核心命题点,考查有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA的数目变化,综合考查图形分析能力和识记能力。由于染色单体是染色体复制后形成的,所以,只要存在染色单体,其数目就比染色体多一倍(甲图);在分裂后期,由于着丝点分裂,染色单体消失,数目为零(丙图)。因此乙图错误,所以选B。 答案:B 6. (2010·广东模拟)图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是() A.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 B.⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类也相同 C.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质 D.细胞的衰老与死亡就会引起人体衰老与死亡 解析:细胞体积越大,相对表面积越小,不利于物质交换,图中细胞均来自于①的有丝分裂,所以基因型相同,但由于细胞分化时基因选择性表达,所以蛋白质不同。⑤⑥已彻底分化,所以不再分裂,只能进行基因的表达。人体部分细胞的死亡更新属正常现象,并不能代表整个机体的衰老死亡。 答案:C 7. 韩国“首席科学家”黄禹锡因发表有关人类胚胎干细胞的论文的造假行为。被处以最高处分——撤销教授职务。胚

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