单片机技术课程考核说明.doc

计算机专业《单片机技术》 课程考核说明 一、课程考核有关说明 1．考核对象 单片机技术课程是河南广播电视大学“开放教育试点”计算机应用专业一门选修的基础课程。全省选修本门的学生，均要参加本课程的平时形成性考核和期末终结性考试。 2．考核方式 本课程考核采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。考核总分为l00分，形成性考核占总分的30%；期末终结性考试占总分的70%。 平时形成性考核占总成绩的20分。平时作业共布置4次记分作业，通过“电大在线”平台本课程的网页上布置。作业满分5分，实验满分为20分 ,平时成绩占5分。 （1）作业： ①第一章的7题，第二章的1、5、7题，第三章的3、4、5、6、7题及其自测题； ②第四章的5、6、8题，第五章的3、8题； ③第六章的1、3、4、6、9、10、12题及其自测题，第七章的1题； ④第八章的1、2、3、4题及其自测题。 辅导老师对学生作业应全批全改，并要写出有针对性的评语，供学生正确理解课程和作业的内容和要求。对于作业中反映出的共性问题，可集中进行讲解。在完成记分作业的前提下，辅导老师还可根据学生学习的实际情况，在布置一些有针对性的作业，作为对记分作业的补充，供学生更好地掌握学习内容。 （2）要求6个实验中必须做： 实验一 单片机开发系统的使用 实验二 单片机汇编语言程序设计 实验三 单片机的定时应用 实验四 单片机存储器扩展及模拟交通灯管理 实验五 模/数转换实验 实验六 单片机串行通信 3．命题依据 本考核说明是根据河南广播电视大学单片机技术课程教学大纲、文字主教材《单片机技术》（李广弟主编，中央广播电视出版社2001年版）拟定的，考试命题以本考核说明为依据。 4．考核要求 本课程主要考核学生对单片机技术的基本理论、基本知识、基本技能等的了解与掌握程度，考核要求分为了解、基本掌握、重点掌握三个层次，每一层次都有具体的考核要求： “了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识； “基本掌握”指在了解的基础上，要求学生对给定的问题有完整的理解； “重点掌握”指在“基本掌握”的基础上，要求学生对给定的问题能够准确记忆，并针对考题做到灵活运用。 5．命题原则 ①本课程的考试命题严格掌握在教学大纲规定的教学要求和教学内容的范围之内。 ②考试命题应该覆盖教学大纲和教材所包含的主要内容，其中客观性试题占50分，主观性试题占50分。 ③试卷包含反映认知能力各个层次的题目。在一份试题中，各层次题目所占分数的比例大体是：了解占10%；基本掌握占30%；重点掌握占60%。 ④各试题彼此独立，某试题不可替其他试题作答或暗示其他试题答案线索。 ⑤命题必须题意清楚、要求明确，提供的答案准确、便于评分。 6．试题类型及结构 本课程试卷题型分为五种：填空题（10道）、单项选择题（15道小题）、名词解释（4道小题）、读程题（2道题）、综合题（2道题）。 各类题型的分数大体比例分别为：单项选择题占20%，填空题占20%，名词解释占20%，读程题15%，综合题占20 %。 7．考核形式 平时形成性考核具体要求见第2点“考核方式”。 期末考试采取开卷笔试。 二、复习要点 1. 单片机概述 1.1 教学内容 （1）单片机的发展 （2）单片机的应用领域 （3）典型单片机系列 1.2 教学要求 了解：单片机的特点、发展及应用领域，典型单片机系列的基本情况。 2. 单片机硬件结构 2.1 教学内容 （1）80c51单片机的基本组成和引脚 重要组成部分，引脚的名称和功能，引脚的复合功能。 （2）80c51的内部存储器 内部数据存储器的配置，专用寄存器的名称、功能和寻址，内部程序存储器的功能。 （3）单片机并行输入/输出口电路结构 基本电路结构、特点和使用。 （4）单片机时钟电路与时序 时钟电路，时序定时单位，典型时序。 （5）单片机的工作方式 复位方式、单步执行方式、掉电保护方式和低功耗方式。 2.2 教学要求 掌握：单片机芯片的内部组成及存储器结构。 理解：单片机时钟电路与时序、输入输出口以及引脚的使用。 了解：单片机的工作方式。 3. 单片机指令系统 3.1 教学内容 （1）MCS-51指令系统概述 指令系统特点、各种寻址方式及其特点和使用。 （2）数据传送类指令 （3）算术运算类指令 （4）逻辑运算及移位类指令 （5）控制转移类指令 （6）布尔变量操作类指令 3.2 教学要求 掌握：各种寻址方式。 理解：常用指令的功能和使用方法。 了解：常用指令的特点。 4. 中断与定时系统 4.1 教学内容 （1）80C51单片机中断系统 中断源，中断控制寄存器，中断响应过程。 （2）80C51定时器/计数器电路 定时器/计数器的定时和计数功能，定时/计数控制寄存器，定时工作方式0、1、2、3，定时/计数应用。 （3）单片