大众传播学07588.doc

填空 1． 人人都有相互交往的需求，这种需求称作传播欲望或者传播饥渴。 2． 公元1456年，德国人古腾堡利用中国活字印刷术制成了欧洲拼音文字活字，并用来印刷了400份《圣经》，于是这一年就成了庆祝大众传播开始的日子。 3． 传播按涉及人员的范围大小，依次可分为“自我传播”，“人际传播”“组织传播”“大众传播”四种类型。 4． 传播学的五大奠基人是：拉斯韦尔,拉扎斯菲尔德，勒温,霍夫兰，宣伟伯 。 5． “把关人”的概念是由勒温提出来的。 6． 路线图是一种典型的结构性模式。 7． 贝罗模式是一个特别适合于用来解释文化教学（或文化教育）传播模式，又称作S-M-C-R模式。 8． 信息论上，信息被定义为负熵。 9． “信息爆炸”带来的直接后果是：信息泛滥，信息超载，信息浪费，信息疾病。 10．信息可以加工、处理，表现在扩充、压缩、替代等三方面。 11．“察言观色”是指对观察对象身上表现出来的非语言或肢体语言或动作性符号加以仔细琢磨。 12．从语义学上，“年轻”是一个模糊词。 13．人们用“狗”表示忠诚之意，是运用了符号学的内涵意义。 14．专门研究如何发声的学问称语言学。 15．时间分为非正式层，正式层，技术层三个层次。 16．“两级传播理论”认为信息经由媒介流向意见领袖，再次流向受众或大众两极。 17．“地球村”这个概念最早是由麦克卢汗提出来的。 18．第一份日报诞生于1660年的德日，名叫莱比锡”观点述评 述：“媒介就是信息“是麦克卢汗的学说的中心论点，他认为人们把信息与媒介区分开来是完全不应该的，传媒真正传递的是媒介的本身的特性，而同其传递的具体内容无关，人类社会及人的思想、行为等，取决于传媒的性质，而不取决于传播的内容，一种新的媒介一旦出现，无论它传递什么样的具体内容，这种媒介本身就会给人类社会带来某种信息，引起社会的某种变革。 评：对于人们充分认识各种传播出现本身给人类社会带来的巨大影响具体积极意义。但传播的主要作用毕竟在于其内容，没有内容就谈不上传播，麦克卢汗过分强调了媒介本身的作用，过分强调了传播技术对社会的影响，成为一个技术决定论者。 3、为什么大众传播很难改变受者的固有观念？ 因为：（1）选择性接受的因素能使受者不去接受那些危及自己固有观念的传播内容。 （2）选择性理解的因素会帮助受者曲解那些自己回避不了的传播内容。 （3）选择性记忆的因素会帮助受者尽快忘记那些自己讨厌、反感的传播内容。 (4)传播媒介的利润动力促使传播内容尽量迎合受者的嗜好与偏见。 （5）传播媒介的多样性为受者选择自己所偏爱的传播媒介提供了可能。 所以，大众传播很难改变受者的固有观念。 4、比较语言传播和非语言传播运用的区别。 （1）语言符号传播一般是单通道进行的，非语言符号传播可多通道同时进行。 （2）语言信息交流是：“分离性”，非语言符号传播是“连续性”的。 （3）语言符号具有抽象性特征，非语言信息交流具体、形象。 （4）非语言信息常比语言信息来得可靠。 5、简要概括新闻价值的衡量标准。 （1）时新性 （2）时效性 （3）临近性 （4）能见度 （5）重要性 （6）趣味性 （7）新奇性 （8）人情味 6、简述报纸长盛不衰的原因。 报纸是一种新闻媒介，主要报道新近发生的具有普遍意义的事实。在信息传播上具有以下优势。（1）信息容量大，报道内容丰富，分析深刻（2）保存信息强（3）受众选择主动性大（4）细节性（5）解析性 所以，在多种电子传媒发达的今天，报纸依然保持长盛不衰。