2014-2015年第一学期三年级语文上册按课文内容填空（三）.docVIP

2014-2015年第一学期三年级语文上册按课文内容填空（三） 早晨，从（山坡）上，从（坪坝）里，从一条条开着（绒球花）和（太阳花）的小路上，走来了许多小学生，有（傣族）的，有景颇族的，有（阿昌族）和德昂族的，还有（汉族）的。大家（穿戴）不同、（语言）不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的（民族服装），把学校打扮得更加（绚丽多彩） 。同学们向在校园里欢唱的小鸟打（招呼），向（敬爱）的老师问好，向高高（飘扬的国旗敬礼）。 上课了，不同（民族）的小学生，在同一间（教室）里学习。大家一起读课文，那（声音）真好听！这时候，窗外十分（安静），（树枝）不摇了，（鸟儿）不叫了，（蝴蝶）停在花朵上，好像都在听同学们读（课文）。最（有趣）的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样（好奇）地听着同学样读课文。下课了，大家在大青树下跳（孔雀舞）、（摔跤）、做（游戏），招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（热闹）。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的（铜钟），挂在大青树（粗壮的枝干）上。（凤尾竹的影子），在（洁白）的粉墙上（摇晃）…… 有一天，我起得很早去（钓鱼），发现草地并不是（金色）的，而是（绿色）的。中午回家的时候，我看见草地是（金色）的。傍晚的时候，草地又变（绿）了。这是为什么呢？我来到草地上，（仔细观察），发现蒲公英的（花瓣）是（合拢）的。原来，蒲公英的花就像我们的（手掌），可以（张开）、（合上）。花朵（张开）时，它是金色的，草地也是金色的；花朵（合拢）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（绿色）的了。 多么（可爱）的草地！多么有趣的（蒲公英）！从那时起，蒲公英成了我们最（喜爱）的一种花。它和我们一起（睡觉），和我们一起（起床）。 （假日）里，爸爸带我去（黄山），爬（天都峰）。 我站在（天都峰脚）下抬头望：啊，（峰顶）这么高，在（云彩）上面哩！我爬得上去吗？再看看（笔陡的石级），石级边上的铁链，（似乎）是从天上挂下来的，真叫人（发颤）！ 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“（谢谢）你啦，小朋友。要不是你的（勇气）鼓舞我，我还下不了决心哩！现在（居然）爬上来了！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上（汲取力量）！” 槐乡的孩子，从小就和（槐树）结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像（海边的娃娃）离不开（大海），（山里的孩子）离不开（石头）。 小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风（飘动）。它们一点儿也不（惹人注意），却是槐乡孩子的（宝贝）。槐米，可以入药，还能做染料。（勤劳）的槐乡孩子是不向爸爸妈妈（伸手）要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。 当（缕缕炊烟）从村中升起的时候，孩子们（满载而归），田野里（飘荡）着他们快乐的（歌声）。 （月落柳梢），劳累一天的孩子们带着（甜蜜的微笑）进入（梦乡）。孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天只要是晴天，孩子们又将投入到（火热的劳动）中…… 有一年冬天，列宁在（郊外）养病。他每天到公园（散步）。公园里有一棵高大的（白桦树），树上有三只（灰雀）：两只（胸脯）是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地（歌唱），非常（惹人喜爱）。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（仰望）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来（面包渣）和谷粒。 第二天，列宁来到白桦树下，（果然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，（低）着头。 1928年夏天，（高尔基）住在列宁格勒。他（经常）坐在窗子旁边工作。一个（阳光明媚）的早晨，高尔基正在（读书），（突然），一个小纸团从（窗外）飞到了桌子上。 高尔基拿了张（报纸），按小男孩的（吩咐）坐下。小男孩（摆弄）了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他（微笑）。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 高尔基（赶紧）站起来，小男孩已经提着（照相机）跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你（胶卷），我这儿有很多（胶卷）。” 小时候，他喜欢和小伙伴一起玩（捉迷藏）的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石（孤零零）地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就（悄悄）围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得（严严实实）的，小伙伴围着石头（转来转去），也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了（兴趣）：这么大的一块石头，是从哪里来的呢？ “这么重的大石头从天上掉下来，力量（一定非常大）。它应该（把草地砸一个很深很深的大坑）。可它（为什么没卧进土里去呢）？” 他（终于）弄明白了，这块大石头是从（遥远）的（秦岭）被冰川带到这里来的。经过进一步的（考察），他发现在（长江流域）有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一（研究）成果，（震惊）了全世界。 （聪明）在于学习，（天才）在于积累。——列宁（世上无难事），只要肯登攀。——毛泽东