让信息技术之花在语文教学中绽放.docVIP

让信息技术之花在语文教学中绽放 [摘]：关键词：信息技术随着时代的发展,科学技术的进步,迎来了新的机遇和挑战，我们教师，不能满足于一支粉笔、一张利口，博闻强记、引经据典的传统教学；应不断努力、不断探索、不断尝试将语文课堂教学与信息技术达到有效整合。传统的一笔一书一言堂的教学模式已经大大滞后于当前教育形势的发展了，要想做成学生喜欢爱戴的与时俱进的教师，就必须另辟奚径的创设适应时代发展的开放性课堂，顺应着新的教育方向去探索，去发现，去实践。信息技术信息技术信息技术 信息技术是以“数字化为新动力”的多种媒体组合技术、计算机多媒体技术与计算机网络技术。一般学校普遍使用的信息技术以四种方式为主:单一电子、多媒体、网络、多媒体网络。不管使用何种方式,只要与课堂教学有机地整合起来,就能在突出学生自我建构意识和对信息进行自主加工的主体地位的同时,也更好体现教师的主导地位,即变讲师为导师,变知识的传授者为学生主动学习的帮助者。:引导、诱导、辅导、指导、教导。恰当地使用计算机多媒体技术,能加强教师的诱导作用。著名语文教育家于漪说：“语文没有唯一的答案”，所以人们都说“有一千个读者应有一千个哈姆雷特”。因为一部优秀的文学作品的内涵是多层次的、多义的、模糊的，甚至是无法宣传的，因而在语文教育教学中，教材中一些问题的解答具有多元性，要允许并鼓励学生发表不同的见解。运用CAI营造学生阅读创造的氛围，设置知