2016届高考数学一轮复习 3.1 任意角和弧度制及任意角的三角函数课件 文 新人教A版.ppt

考点2 弧度制及扇形面积公式的应用 【典例2】(1)时间经过8小时,钟表中时针转过的角的弧度数为____. (2)已知扇形的圆心角是α,半径是r,弧长为l, ①若α=100°,r=2,求扇形的面积; ②若扇形的周长为20,求扇形面积的最大值,并求此时扇形圆心角的弧度数. 【解题提示】(1)明确时针旋转的方向是解题的关键. (2)①先把角度数化成弧度数,再利用扇形的面积公式求解; ②利用扇形的面积公式建立函数关系,利用函数的最值求解. 【规范解答】(1)时针是顺时针方向旋转的，所以经过8小时，时针转过的角度数为-360°× =-240°，其弧度数为 答案： (2)①α=100°=100× 所以l= ·2= 故S扇= lr= ②由题意，得l+2r=20,l=20-2r, 所以S扇= lr= (20-2r)·r=-r2+10r=-(r-5)2+25, 所以，当r=5时,S扇最大=25，此时扇形圆心角的弧度数为 【规律方法】弧度制下有关弧长、扇形面积问题的解题策略 (1)明确弧度制下弧长公式l=αr，扇形的面积公式是S= lr= (其中l是扇形的弧长，α是扇形的圆心角). (2)求扇形面积的关键是求得扇形的圆心角、半径、弧长三个量中的任意两个量. 【变式训练】(2015·太原模拟)已知2弧度的圆心角所对的弦长为2，那么这个圆心角所对的弧长是( ) A.2 B.sin 2 C. D.2 sin 1 【解析】选C.如图:∠AOB=2弧度，过O点作OC⊥AB于C，并延长OC交弧AB于D.则∠AOD=∠BOD=1弧度，且AC= AB=1， 在Rt△AOC中，AO= 即 从而弧AB的长为l=|α|·r= 【加固训练】1.已知扇形的周长是6，面积是2，则扇形的圆心角的弧度数是( ) A．1 B．4 C．1或4 D．2或4 【解析】选C.设此扇形的半径为r，弧长为l， 则 解得 或 从而 或 2.已知半径为10的圆O中，弦AB的长为10， (1)求弦AB所对的圆心角α的大小. (2)求α所在的扇形弧长l及弧所在的弓形的面积S. 【解析】(1)在△AOB中，AB=OA=OB=10， 所以△AOB为等边三角形. 因此弦AB所对的圆心角 (2)由扇形的弧长与扇形面积公式，得 l=α·r= ×10= ,S扇形= r·l= 又S△AOB= ·OA·OB·sin = 所以弓形的面积S=S扇形-S△AOB= 考点3　三角函数的定义及其应用 知·考情 　　任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义属于理解内容.在高考中以选择题、填空题的形式出现,考查利用定义求三角函数值或已知角求点的坐标等问题. 第三章　三角函数、解三角形 第一节　任意角和弧度制及任意角的三角函数 【知识梳理】 1.必会知识　教材回扣　填一填 (1)角的有关概念: β=____________(k∈Z) (或β=__________,k∈Z) α与β角的终边相同 可分为_______和轴线角 从终边位置来看 角可分为_____、_____和_____ 从运动的角度看 角的分类 角的特点 正角 负角 零角 象限角 α+k·360° α+k·2π (2)弧度的概念: ①1弧度的角:长度等于_______的弧所对的圆心角叫做1弧度的角. ②角α的弧度数公式:|α|=___. ③角度与弧度的换算:360°=____rad,1°=_____rad,1rad=(____)° ≈57°18′. 半径长 2π (3)任意角的三角函数: ①定义:设α是一个任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y),则sinα=__,cosα=__,tanα=________. y x ②几何表示:三角函数线可以看作是三角函数的几何表示.正弦线的起 点都在x轴上,余弦线的起点都是原点,正切线的起点都是(1,0). 如图中有向线段MP,OM,AT分别叫做角α的_______,_______和_______. 正弦线 余弦线 正切线 (4)终边相同的角的三角函数: sin(α+k·2π)=______, cos(α+k·2π)=______, tan(α+k·2π)=______(其中k∈Z), 即终边相同的角的同一三角函数的值相等. (5)扇形的弧长与面积公式: 扇形的弧长l=____;扇形的面积S=____=_______. sinα cosα tanα αr 2.必备结论　教材提炼　记一记 (1)象限角与轴线角： ①象限角: ②轴线角: (2)任意角三角函数的定义： 设P(x,y)是角α终边上异于顶点的任一点,其到原点O的距离为r,则sin