第10节 仿用选用变换句式.docVIP

第10节 仿用选用变换句式 考点解读 考点解读 新课标重在考查对选用、仿用、变换句式的操作，而不重在考查知识。但是，要熟练地进行操作，却非掌握相关的知识不可。如汉语的句式有什么特点，不同句式间如何互相转换……这些基础知识都没有掌握，仿例写句、变换选用句式也就无从说起。 “选用句式”是以行文规范、表意明确为准则的。同样一个意思，是采用主动句还是被动句或其他什么句式，要依据具体语言环境和表达需要来确定；离开了语言环境和表达需要来谈句式的选用是要不得的。 “仿用句式”试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。 句式的变换也是以行文规范、表意明确为准则的。同样一个意思，是采用主动句还是被动句或其他什么句式，要依据具体语言环境和表达需要来确定；离开了语言环境和表达需要来谈句式的变换，是要不得的。又因为在现代汉语中，同一句式可以表达多种语义，不同的句式也可以表达同一语义，因此要特别注意句式的变换仅只是变换句子的表述形式，而不是语义。 句式的变换是一种老题型，但老题型也可以有新的考法。从句式变换的考试发展变化来看，这种题型已由原来的简单的主动与被动句的转换、肯定与否定句间的转换、长句与短句间的转换、单句与复句之间的转换、“把”字句与“被”字句之间的转换，常式句与变式句之间的转换，不同语气的句子的转换，间接语气与直接语气的转换，发展到今天的“重组式转换”和“改造式转换”。 命题规律 从2008年高考的情况来看，仿用、选用试题有以下特点： ①仿句向仿段发展 ②仿形向仿神发展 变换句式有以下特点： ①长短句之间的转换型 ②多句与单句之间的转换型 ③重组式转换型 ④多考点综合型 高考真题 例1（2012年全国大纲卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分） 没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行； 没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索； 没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉； 答： 　　【解析】本题考查考生仿写句式的能力。作答本题注意要求，从语法角度看，是复句，“没有……无论……都只是”条件复句，要注意形式要是复句；从修辞角度看，三句都是比喻，且三句构成排比。仿写时要形神兼备，要有文采，也要有意蕴。首先要选用一个对象，使用到比喻修辞，句式和原句相同。在仿写时注意比喻要恰当贴切，内容要合理通顺，并且是完整的。比喻正确给2分，构成排比给2分，话题内容贴切给2分。 　　【答案示例】没有奋斗，生命就如空中楼阁，无论怎样建造，都只是徒劳无益。 　　没有奋斗，生命就如天上的彩虹，无论怎样描绘，都只是昙花一现般的消逝。 　　没有奋斗，生命就如干涸土壤中的种子，无论怎样耕耘，都只是空壳一只。 　　例2（2012年四川卷）按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。（6分）回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆____，希望____；回忆____，希望____。 　　【解析】本题综合考查修辞运用、语言连贯、句式仿写等能力。仿写时首先要注意题干的要求，①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。首先做到形神兼备。所用喻体具有的独特意蕴，把它们所具有的特点表现出来；其次要注意形式方面的一致性，做到每句中比喻的手法表达物象的特点，能给人以启发。 　　【答案示例】（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶，（希望）才是枝头的盎然春意；（回忆）毕竟是扬尘远去的背影，（希望）才是迎面而来的微笑。 　　例3（2012年天津卷）请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。（4分） 作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，________，________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。 　　【解析】本题综合考查学生修辞运用、仿写句式等、语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。主义所选名人、文人应为古代的，同时结合其思想和作品来写。 　　【答案示例】与屈子上下求索，与李商隐灵犀一点例4（2011年浙江卷）仿照下面的示例，另写一段话。 　　（4分）世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。 　　世上有多少这样的事呢？____【解析】本题考查仿写的能力。 　　【示例】 　　1.心在，情去；情在，爱去；爱在，人去；人在