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课程编号：06011 高等数学（C1）Advanced Mathematics(C1) 总学时：64 总学分：4 课程性质：公共基础课 开设学期及周学时分配：第一学期，周4学时 适用专业及层次：经管学院城市管理、会计、国际贸易等相关本、专科生 后继课程：《概率论与数理统计》等 教材：《高等数学》，同济大学应用数学系编著，高等教育出版社，200年 推荐参考书： 1. 高等数学附册《学习辅导与习题选解》(同济版)，同济大学应用数学系编著，高等教育出版社，200年； 2.《高等数学》，宣立新编著，高等教育出版社，2005年 一、课程目的及要求 高等数学课程在高等工科学校的教学计划中是一门重要的基础理论课,它是为培养适应我国社会主义现代化建设需要的高质量专门人才服务的。 目的： 通过本课程的学习，要使学生获得以下知识： 1. 函数、极限、连续； 2. 一元函数微积分学； . 常微分方程； 本课程的学习可以为学生学习后继课程和解决实际问题提供必要的数学基础。同时，通过各教学环节，逐步培养学生具有比较熟练的基本运算能力，综合运用所学知识分析和解决实践问题的能力，初步抽象概括问题的能力，自学能力以及一定的逻辑推理能力。 基本要求： （一）函数、极限、连续 1. 理解函数的概念，知道映射的概念。 2. 理解函数的单调性、周期性、有界性和奇偶性。 3. 了解反函数与复合函数的概念。 4. 熟练掌握基本初等函数的性质及其图形。 5. 能列出简单实际问题中的函数关系。 6. 知道极限的ε-N, ε-δ定义。 7. 掌握极限的四则运算法则。 8. 了解两个极限存在准则，掌握用两个重要极限求极限的方法。 9. 了解无穷小，无穷大的概念，熟练掌握无穷小的比较。 10. 理解函数在一点连续的概念，会判断间断点的类型。 11. 知道初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质，零点定理、介值定理应用。 （二）一元函数微分学 1. 理解导数和微分的概念，了解导数的几何意义及函数可导性与连续性的关系，会用导数的定义求分段函数在分段点处的导数。 2. 熟悉导数和微分的运算法则，熟练掌握初等函数的一阶、二阶导数。 3. 会求隐函数的导数，会求参数方程所确定的函数的一阶、二阶导数。 4. 理解罗尔定理、拉格朗日中值定理，了解柯西和泰勒中值定理，并会应用拉格朗日中值定理。 5. 理解函数极值的概念，掌握求函数极值的方法。 6. 掌握函数的增减性与曲线的凹凸性的判定方法，会利用函数的单调性证明不等式。 7. 会求曲线的拐点并作图，解决较为简单的最大（小）值的应用题。 8. 熟练掌握洛必达法则。 9. 知道曲率半径的概念，并会计算曲率和曲率半径。 （三）一元函数的积分学 1. 理解不定积分的概念、定积分的概念及其性质。 2. 熟悉不定积分的基本公式，熟练掌握不定积分和定积分的换元法和分部积分法，掌握较简单有理函数的积分。 3. 熟练掌握变上限函数的求导及牛顿—莱布尼兹公式。 4. 了解反常积分的概念。 5. 熟练掌握用定积分求平面图形面积、体积、弧长等方法，掌握用定积分元素法的思想求功、水压力。 二、课程内容及学时分配 课程内容： 1. 函数 函数的概念及其表示法，函数的特性，反函数，复合函数，分段函数，基本初等函数，初等函数。 2. 极限与连续 数列极限的ε-N定义，函数极限的ε-δ定义，函数的左、右极限，无穷小与无穷大，无穷小与函数极限的关系，无穷小的性质，极限的四则运算法则，极限存在准则，两个重要极限，无穷小的比较。函数连续的定义，函数的间断点及其分类，初等函数的连续性，闭区间上连续函数的性质。 3. 导数与微分 导数及微分的定义及其几何意义，平面曲线的切线与法线，函数的可导性与连续性的关系，左、右导数，导数与微分的运算法则，反函数的导数，基本初等函数的导数公式，高阶导数，隐函数求导法，对数求导法，由参数方程所给定的函数的导数。 4. 中值定理与导数应用 罗尔定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理，泰勒中值定理，洛必达法则，函数单调性的判别，函数的极值及其求法，最大值与最小值的求法及其简单的应用问题，函数的凹凸性及其判别，拐点及其求法，水平、垂直渐近线，函数的作图，弧长的微分，曲率及其计算公式，曲率圆与曲率半径。 5. 不定积分 原函数与不定积分的定义，不定积分的性质，其本积分公式，换元积分法及分部积分法，有理函数的积分法，三角有理式和简单无理式的积分。 6. 定积分及其应用 定积分的定义及其几何意义，定积分的存在性，定积分的基本性质，积分上限函数及其导数，牛顿——莱布尼兹公式，定积分的换元法与分部积分法，反常积分的概念和计算。定积分的几何应用、物理应用。 学时分配： 分类 内容 学时数 一元函数微积分 极限与连续 14 导数与微分 12 中值定理