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认真开展校长远程培训，切实提升校长综合素质 ----郧西县2010年校长远程培训总结 郧西县中小学教师继续教育中心 摘自：《中国教师行动网》 为贯彻落实国家教育发展战略，提高我县农村地区中小学校长办学治校能力和学校管理水平，促进义务教育均衡发展和城乡教育协调发展，根据《教育部办公厅关于启动实施“2009-2011年中国移动中小学校长培训项目”有关工作的通知》（教人厅函〔2009〕13号）、省教育厅《中国移动2001年中小学校长远程培训项目实施方案》、《教育部-中国移动中小学校长培训项目湖北省郧西县2010年度远程培训实施方案》等文件精神，郧西县50名中小学校长参加了此项培训。现将培训情况总结如下： 一、取得的主要成绩 1、超额完成了项目规定的全部课程。学员以“新时期基础教育改革发展动态”为主题，围绕基础教育宏观形势与任务，中小学学校管理的热点难点问题，学习了“学习实践科学发展观、教育发展的宏观形势与政策解读、名校长谈学校管理、学校管理实务、校长能力建设、中小学预算管理”等课程。完成必修课程1795学时，平均359学时；完成选修课程848学时，平均1695学时，总学时达到2643学时，平均5286学时，超额完成规定的40学时的学习任务，居全省10个项目县第一。 2、分期按时完成作业，质量较高。培训期间，学员完成了规定的3道作业题。6月15日前完成了“结合实际分析当前任职学校管理中存在的问题及改进思路”。6月30日前完成了“农村学校如何加强教师队伍建设”。7月15日前完成了“本校学生全面发展策略”。共提交作业150次，每道作业都在1500字以上，作业都能结合各自学校实际，分析问题透彻，提出的措施和对策到位，具有可操作性，无一人抄袭现象。合格率100%。 3、研修成果尽显各校特色。我县学员在完成所有课程视频学习后，将学习的理论与自己学校的工作实际相结合，认真撰写了学校五年发展规划或案例分析50篇。完成率100%。这些规划和案例，是他们根据学习理论和名校经验，分析自己学校薄弱环节，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，深思的结果，今后他们将继续完善，在工作中不断践行。 4、认真组织研讨活动，积极交流学习体会。县教育局三次集中研讨，为了使校长们将学习的内容与郧西教育实际相结合，以推动学校管理全面创新和课堂教学深入改革，郧西县组织了百名校长（包括50名学员）深入马安镇中小学、走进“生本教育”实验课堂，6月25日召开了教育部“中国移动中小学校长培训”暨“生本教育”推进会，将培训学习推向高潮，全县中小学校正在全面开展“生本教育”课堂改革。组织编辑“专题学习简报”3期，在国家教育行政学院中国移动中小学校长远程培训项目网络平台上被刊用，发到每位学员的手中，供学员学习交流，学员还通过学习平台与专家交流、辅导教师交流、学员与学员之间的交流。 总之，本次校长远程培训，我县所有参训学员都能严格遵守纪律，扎扎实实进行在线学习，认认真真完成作业，按时完成研修成果的提交，积极开展研讨交流，培训成绩合格率达到100%，优秀率100%，人人达到了“优秀”等次，圆满地完成了学习培训任务。校长们在培训中不断感受、领悟先进的管理理念、管理思想和管理方法，对促进了校长素质的提高，收到了良好效果。 二、主要做法和措施 （一）精心策划，前期的筹备工作为培训提供了基础。 1、制定一套完整的工作方案。为确保本次培训顺利推进，县教育局先后多次召开专题会议，研究制定了《教育部-中国移动中小学校长培训项目郧西县2010年度远程培训实施方案》，对培训的各个环节进行了周密安排和部署。明确了校长远程培训的组织领导、教学内容、教学管理、考核办法等工作安排；认真遴选参训人员，将18个乡镇中心学校、初级中学和中心小学校长50名全部组织起来参加这次培训，保证培训对象具有代表性，并将方案发到各学员手中，确保培训活动按计划、按程序稳步推进。 2、组成一个坚强的管理团队。一是强化领导。为加强对本培训项目的组织管理，县教育局成立了项目培训领导小组。易文冰局长任组长，副局长彭晓映和副局长周家军任副组长，下设办公室，配有班主任、辅导教师和专业网络技术人员。二是明确责任。制定了培训班管理人员工作职责。明确班主任、班级协管员的职责，明确辅导教师职责，明确班长职责，明确学习小组组长职责。三是实施小组学习制度。制定了学员编班分组方案。根据区域类型和学校类型，将参训学员分为三个学习小组，中心学校校长为一组，中学校长为一组，小学校长、幼儿园园长为一组，以便于管理，组织研讨；制定了具体的学员学习要求及检查督办方案；制定了优秀学员评选方案。从管理到落实，从内容到技术进行了全面策划，从而形成一个坚强的管理团队。 3、开好一个倍受鼓舞的动员会。5月31日，召开了郧西县“中国移动中小学校长远程培训”开班典