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【名师策划】2013高考生物夺标系列 非选择题题型解法指导 2.2遗传规律类提分技巧（学生版） 在命题思路上，遗传规律的题目重在对遗传规律的理性思考，单纯的概念等小知识点的比例在减少，命题角度主要集中在给予亲代基因型确定子代中不同基因型、表现型及比例计算，以及以伴性遗传为背景，结合遗传规律进行实验设计。把高中遗传部分的思想作为主要考查对象是当前各地高考命题的大趋势，也是体现高中生物理性思维的重要部分。 一、方法示例 典例1某植物的高茎（B)对矮茎（b)（D)（d)（E)（e)（BBDDee)、（bbDDEE)、（BBddEE) （bbddee), 请据表回答问题： (1) 由组合一可知，基因B/b和基因D/d位于_______ (同一、不同）对同源染色体上。利用F1自交，_______ (能、不能）验证基因的自由组合定律。 (2) 由组合二可知，基因E/e和基因_______位于不同对同源染色体上。利用F1自交所每F2中，杂合子占_______。 (3) 利用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）验证基因的自由组合定律，可选用的亲 本组合有_______。 【答案】（1）同一 不能 （2）B/b、D/d 3/4 （3）乙×丁和甲×丙 典例2. 家蚕是二倍体，体细胞中有28 对染色体。雄蚕性染色体为ZZ ，雌蚕性染色体为ZW。请分析回答下列有关家蚕的问题。 （1）雄蚕比雌蚕的丝质好，出丝率高，及早鉴别出蚕的雌雄具有重要的经济意义。生物科技工作者用X射线处理蚕蛹，将家蚕第10号染色体上含有黑卵基因的一段染色体转移，连接到_______染色体上，从而可以借助光电自动选卵机将黑卵选出并杀死，达到去雌留雄的目的。蚕卵的这种变异类型在遗传学上称为 变异。 （2）在家蚕中皮肤正常（A）对皮肤油性（a）为显性，且A和a基因只位于Z染色体上。现有一对皮肤性状不同的家蚕杂交，其子代雌雄都有油性蚕和正常蚕，则亲本的基因型（母本×父本）是 。 （3）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因（Y）与白色基因（y）。在另一对常染色体上有I、i 基因，当基因I存在时会抑制黄色基因Y 的作用，从而使蚕茧变为白色；而i 基因不会抑制黄色基因Y 的作用。若基因型为IiYy×iiyy的两个个体交配，产生了足够多的子代,则子代的表现型及比例是 。 （4）家蚕幼虫皮斑的普通斑（P）对素白斑（p）是显性，控制皮斑的这对基因与上题的两对基因分别位于3对不同的常染色体上。如果基因型为PpYyIi的雄蚕与基因型为ppyyii的雌蚕交配，产生了足够多的子代，则子代的表现型有 种，表现型及比例是 。 典例3企鹅(2n)的常染色体上决定羽毛颜色的复等位基因有gA、gB、gC、gD四种。该基因在决定羽毛颜色时，表现型与基因型的关系如表。请回答下列问题。 （1）企鹅羽毛颜色的基因型共有________种。 （2）现有一只深紫色雄企鹅和多只其他颜色的雌企鹅，如何利用杂交方法检测出该雄企鹅的基因型？ 选用多只________企鹅与该深紫色企鹅交配， 若后代________色企鹅，则该深紫色雄企鹅的基因型为 。 若后代________色企鹅，则该深紫色雄企鹅的基因型为 。 若后代________色企鹅，则该深紫色雄企鹅的基因型为 。 若后代________色企鹅，则该深紫色雄企鹅的基因型为 。 得分技巧 遗传的基本规律涉及分离定律、自由组合定律及伴性遗传，涉及面广、综合性强。应从以下几个方面突破： (1)夯实2个基础：概念、原理。 (2)把握1条思路：断方式——导组成——算概率。 (3)避开6个陷阱：“2/3”陷阱、自交与自由交配陷阱、连续自交陷阱、一种病两种病陷阱、患病男孩与男孩患病陷阱、果实(果皮、胚、胚乳)陷阱。 (4)处理5个例外：不完全显性、复等位基因、致死基因、基因互作、伴性遗传。 (5)做好7个判断：遵循不遵循孟德尔遗传定律、是显性还是隐性、是亲本还是子代、X染色体还是常染色体、同源区段还是非同源区段、纯合还是杂合、正常基因还是致死基因。 要提高得分率，首先要会审题。在遗传题的审题中要注意：(1)区别有关概念，如自交(可理解为相同基因型的个体之间的交配)与自由交配(所有雌雄个体之间的随机交配)、正交(甲作母本、乙作父本)与反交(甲作父本、乙作母本)。(2)找出题目中的隐含条件，如品种(意味着纯种)、各自独立遗传(意味着遵循自由组合定律)。(3)测定个体的基因型的最简便的方法是自交，但对动物只能是测交。 实验3：黄色长形×白色长形，F1为黄色长形，F2中黄色