《四川财职院》〇九年第四期（总66期）目录.doc

《四川财职院》二〇〇九年第四期（总66期）目录 教育研究 2 关于高职院校校企合作发展进程中几个问题的思考 2 政治思想 9 讲究艺术 提高效能 9 班主任工作 17 树立全局的教育观念创建崭新的管理模式 17 教学探讨 23 基于SNMP TRAP的网络设备运行状态监测技术 23 高职高专院校精品课建设中的团队建设 31 浅析中小企业人力资源管理体系的分析与设计 37 财经研究 53 国内主要城市创意产业推进政策比较与解读 53 文学欣赏 64 浅谈《情人》的叙事风格 64 我看东海钓鱼岛 70 学生园地 72 收 获 的 印 记 72 那一刻，梦拐了一个弯 74 思想沉浮 76 创新是发展的原动力 78 简讯 80 财政部人教司张猛副司长到我院视察 80 我院成功举办2010届毕业生秋季就业双选会 80 由我院承办的第23届全国财政（经）高职高专教育研讨会在成都成功召开 80 我院参加“正保教育杯”第五届ITAT就业技能大赛，取得优异成绩 81 我院获ERP技能大赛全国总决赛团体一等奖 82 我院隆重举行四川省大学生棋牌文化推广基地授牌仪式暨财经职业学院杯桥牌邀请赛 82 我院正式启动 “12·4”全国法制宣传日系列宣传活动 83 我院教师参加“精彩一课”比赛获佳绩 84 我院工会组织基层工会干部进行学习培训 84 我院工商管理系、王瑶同志分别荣获“2009年度省直单位学习型先进单位”、“2009年度省直单位知识型技能型职工标兵”称号 85 我院开展“送温暖、献爱心”捐赠活动 85 社会之窗 86 巾帼赤壁展英姿决战天下显身手 86 搭建培训平台 提高队伍素质 92 总目录 95 《四川财职院》2009年总目录 95 教育研究 关于高职院校校企合作发展进程中几个问题的思考 黄友 【摘 要】校企合作是高等职业教育提高教学质量的必由之路。本文从校企合作的方式与层次入手，针对高等职业院校校企合作中存在的问题，从机构建立、法律与经费保障以及评价监督方面提出了思考与建议。 【关键词】高职院校；校企合作；问题；思考 教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）提出；“要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革”。“高等职业院校要按照教育规律和市场规则，本着建设主体多元化的原则，多渠道、多形式筹措资金；要紧密联系行业企业，厂校合作，不断改善实训、实习基地条件；要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，由学校提供场地和管理，企业提供设备、技术和师资支持，以企业为主组织实训；加强和推进校外顶岗实习力度，使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大，提高学生的实际动手能力；要充分利用现代信息技术，开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验”。 在发展历史不长的高职院校，近年来，围绕着校企合作、工学结合开展了一系列轰轰烈烈的工作，不少职业院校通过各种形式与企业建立了合作关系，甚至部分职业院校将企业、行业相关领导、技术能手聘请为学院办学的专家，在学院办学方面取得了一定的成就与实效。 一、高职院校校企合作形式多样 高职院校围绕国家校企合作，工学结合的要求采取了许多行之有效的措施，在合作的形式和层次上主要表现在以下几个方面： （一）校企合作的方式分析 1.建立由学校与行业、企业有关领导、专家和教授组成的学院专业教学与课程开发指导委员会，共同审定教学计划、课程体系及实践环节内容和学时的安排等，以期达到学院办学与社会需要的紧密结合。 2.以学校与企业合作、公立与民办结合等办学形式和机制开展高职教育，为行业企业定向和委托培养、培训，并到本行业企业对口实习、顶岗实践，实际的目的是为了解决学生就业的问题。 3.学校与企业之间，积极探索和实践产权股份化、运作企业化、后勤社会化的办学模式，实现企业投资，学院管理，社会监督，多方参与的职业教育集团合作运行形式。 4.采取校企一体，产学协作的方式共建校内实训基地，模拟仿真企业生产现场环境开展实践训练与技术培训，选聘实践经验丰富的企业工程师、高级工程师、经济师、高级经济师、会计师、高级会计师等为兼职教师，把他们在生产第一线掌握的新技术、新工艺充实到实践教学中去。这是对社会引进职业人才的一种普遍方式。 5.加强与行业企业的紧密合作，积极建立新型、独特、稳定的校外基地，聘请有专长和实践经验的高级技师、高级技工担任实习指导教师，在生产实践中带领学生。这是让学生走出去的另一种方式。 6.依托行业企业的职业技能鉴定与培训中心，为高职学生参加职业技术资格或岗位培训与考核创造条件，实现职业教育社会资源的共享。 7.通过建立实习基地、实习点或实习网等途径，为高职学生毕业实习或