2015年语文版七上《描写景物》.pptVIP

写作训练—— 景物描写 教学目标 1明确叙述与描写的区别及描写的作用 2掌握描写的方法 3学会对景物进行描写 比较下列两组句子 1天上的云，形态富于变化。 2天上的云，真是姿态万千，变化无常。 有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的 像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着； 有的像羊群，来来去去；有的像一床 大棉被，严严实实地盖住了天空；还 有的像峰峦，像河流，像雄师…… 描写：　　 是指用准确、鲜明、生动的语言文字， 对人、事、景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。　 　　 我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 烘托人物心情 一夜赶路，天快亮的时候，他终于要到家了。看着天空渐渐地撩去那黑色的面纱，东方飘起了一朵朵红色的云霞，看着太阳慢慢地、慢慢地透过云霞，露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地，看着晶莹的露珠在草尖上闪烁，听着晨起的鸟儿悦耳的歌唱，他的疲劳都消失了，步子迈得异常轻松。 写作中景物描写的主要作用 一、渲染气氛 二、烘托人物心情 春 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿