09初三第九章 电功和电功率.docVIP

第 14 周 星期 三 第 3～6 节 2004 年 12 月 1 日 课题 第一节 电功 教学 目标 1知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。 2掌握电功的公式。 3知道电功的单位焦耳和生活中常用单位“度”。 4能综合运用学过的知识解决简单的电功问题。 5知道电能表的用途和读数方法。 重点 掌握电功的公式，电功的单位焦耳和生活中常用单位“度” 难点 综合运用学过的知识解决简单的电功问题 教具 演示 书写有问题和例题的投影幻灯片 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动 教学过程设计 一　复习二　演示图9－1实验，引入新课。 　（1）砝码提升过程是什么能转化成什么能？ 　（2）通过什么来实现上述能的转化？ 　（3）从实验能否知道什么是电功？ 三　新课讲授。 t一定，I增大，W增大。 （2）I、t一定，U增大，W增大。 （3）U、I一定，t增大，W增大。 说明电流做功跟U、I、t有关。 结论：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。 3．电功的公式：W＝UIt 理解：（1）各物理量的单位要统一。 （2）公式的变换。W＝UQ，W＝IRt， （3）式中的W、U、I、t是指同一段电路（导体） 4．电功单位：焦（J），常用：度（千瓦时：kW·h）。1度=1千瓦时=3.6×106焦 5．电能表（电度表）： （1）电能表是测量电功的仪表。（2）读数 1│2│2│8│8 　表示1228.8度　 6．小结；练习 回答问题 观察实验 举例子 学生读图，认识1度电作用 第 14 周 星期 四 第 2，４～6 节 2004 年 12 月 2 日 课题 第二节 电功率 教学 目标 1掌握电功率的概念（物理意义、定义、计算公式、单位） 重点 电功率的概念（物理意义、定义、计算公式、单位） 难点 理解额定电压、额定功率及计算式的运用。 教具 演示 电池三节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，电灯泡2.5V一个 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动 教学过程设计 一复习提问 1电功的定义、单位、计算公式？ 2二引入新课。 P120第一段话。 演示实验“40W，25W”正常工作时的亮暗，比较单位时间做功多少。 三新课讲授。 ，由W＝UIt得P＝UI。 （2）计算式：P＝UI（表示电功率等于电压与电的乘积） 由I＝U/R得P＝U/R(多用于并联电路)。 由U＝IR得P＝IR（多用于串联电路）。 国际单位：瓦特（W），常用单位：千瓦（kW）焦 2例题（有关电功率、电功的计算）幻灯显示。 3额定功率、额定电压的定义、关系 演示实验： 电压（V） 电流（A） 功率（W） 亮暗程度 2 2.5 2.7 （1）当U实=U额时，则P实=P额 正常发光 （2）当U实U额时，则P实P额 较暗 （3）当U实U额时，则P实P额 较亮 4认识灯泡上的铭牌（P122图9－5所示），实物讲解。 第 15 周 星期 一 第 ３～６ 节 2004 年 12 月 6 日 课题 第三节 实验：测定小灯泡的功率 教学 目标 1掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率。 2加深对额定功率、实际功率的理解。 3进一步提高学生使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。 重点 用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率 难点 额定功率、实际功率的理解，使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。 教具 学生 每组配备干电池三节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，定值电阻(2欧、4欧、5欧各一只)三个，导线若干。 主 要 教 学 过 程 学生活动 教学过程设计 一复习 二．新课讲授。 1．实验目的：学会测定小灯泡的额定功率和不在额定电压时的实际功率，并加以比较。 （瓦） 等于额定电压 额定功率 高于额定电压 实际功率 低于额定电压 实际功率 比较额定率和实际电功率大小问题。 比较灯泡的暗亮程度与电功率间的关系。 7讨论和思考 使用用电器时，为什么应让它在额定电压下工作？加在用电器上的电压超过或低于额定电压时，会出现什么现象？ 8小结。 9练习评析。 回答问题 完成实验 第 15 周 星期 三 第 3～６ 节 2004 年 12 月 8 日 课题 第四节 关于电功率的计算 教学 目标 1.会根据用电器的额定电压、额定功率算出用电器正常工作时的