12-05-21高三语文(理)《高考作文技法运用》(课件).pptVIP

3．请用一种修辞手法续写《倾听》一文的开头。 　　自然万物善倾听。_______________________________________________________________________________________________________ 3．请用一种修辞手法续写《倾听》一文的开头。 　　自然万物善倾听。_______________________________________________________________________________________________________ 　　答案：盘根交错的虬枝，静静地倾听溪水的浅吟；婆娑的密叶倾听着歌鸟的重唱；甜艳的花儿，倾听着蜂群的低语；万籁俱寂的黄昏，倾听着夏虫的嬉戏；拂掠而过的风，也会驻足，听一听麦浪的语丝。 　　4.下面是《宽容是阳光》一文的四个结尾，请选出不好的一项 ( ) 　　A.宽容是一种善。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩渺无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。 　　B.“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这一句能够启人心智的话。 　　C.人与动物之间，人与人之间，国家与国家之间，都需要宽容。我们不能想象，缺乏宽容的世界会变成什么样子。可不是每个人都能轻而易举地拥有宽容的气度，这种气度源于人的见识、修养、品位。 　　D.一粒沙和一只蚌相爱了，沙对蚌说：“爱我将是痛苦的。”蚌回答：“我会把你放到我的灵魂里。”如果深陷于利害得失的我们也能幻化为一只宽容的蚌，那么即使生活中遭遇再多的风雨，滑过我们脸颊的泪滴也会如珍珠般美丽。 解析： 　　A项运用了排比的句式强化了对宽容的意义的理解，使收尾很有气势； 　　B项引用名言，富含哲理,启人心智； 　　C项过于平淡，收尾于怎样才能拥有宽容的气度也太突兀； 　　D项用沙和蚌的故事，满富诗情画意。 解析： 　　A项运用了排比的句式强化了对宽容的意义的理解，使收尾很有气势； 　　B项引用名言，富含哲理,启人心智； 　　C项过于平淡，收尾于怎样才能拥有宽容的气度也太突兀； 　　D项用沙和蚌的故事，满富诗情画意。 答案：C 湖南长郡卫星远程学校 2012年上学期 制作 10 《高考作文技法运用》 一 靓丽开头 　　清代李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”好的开头，不仅写起来顺手，同时也有“先入为主”的功效，能给阅卷老师一个很好的印象。一般说来，考场作文要简洁、明快、新颖、别致，切忌长篇大论，以免落入俗套。 　　下面，结合实例介绍一些实用的考场作文开头方法： 　　就是文章开头不转弯抹角，直截了当地点明写作主题。这样的开头讲究要言不烦，片言明旨，寥寥数语即能概括全文内容，明题旨，摄魂魄。 1.开篇点题法 　　我们每一个人身上都闪耀着一种灿烂夺目的光芒——个性的光芒。个性，那是我们的独到之处，是对我们自己最特别的介绍。世界上没有两个完全相同的人，也就必然没有完全相同的个性。他人的个性之光或许异彩纷呈，而我们的个性之光也是同样的灿烂耀眼，既然如此，那又何必苛求拥有太多别人的独特而淡化自我呢？　　　　　　　（2009年高考河北卷满分作文） 例如： 　　在本文的开头，作者运用了开篇点题法。作者要言不烦，直截了当地点明“我们每个人身上都闪耀着一种灿烂夺目的光芒——个性的光芒。”观点简洁而有力度，开篇即给人强烈的感染力。 　　排比句，句式整齐，气势充沛，极富感染力；比喻句、拟人句，形象生动，新颖别致；设问句，则让读者一开始便生发好奇感，产生阅读兴趣。总之，运用修辞法设置文章的开头，使读者开篇即能体味到飞扬的文采。如此精彩的开头犹如美女的眼睛，立即能摄人魂魄。 2. 运用修辞法 　　江水因为有了思考，并能在信念中勇往直前，才得以冲破高山的阻挡，开创了九曲回肠的壮美；种子因为有了思考，并在理想中坚持不懈，才得以冲破石头的重压，彰显出生命坚毅的伟大；人类因为有了思考，并在憧憬中笃志追求，才得以冲破愚昧的桎梏，创造出当今世界的文明。 例如： 　　本文的开篇综合运用了拟人、比喻等多种修辞手法，以排比的句式加以组合，形成了一泻千里的表达气势。 　　引用与文章主旨相关的诗词、名言、警句、歌词等作为文章的开头，能引起读者广泛而丰富的联想，体现作者积累的广博和思想的厚度。 3.摘言引语法 　　法国著名雕塑家奥古斯特·罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”——题记 　　道尔顿在生活中分不清红色和蓝色，他感到自己色觉有问题并悉心思考，研究出关于色盲症的医学理论；破产的安藤百福看到拉面