2013高考理科数学总复习课件：4-3（新人教A版）.pptVIP

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2017-08-24 发布于河北
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2013高考理科数学总复习课件：4-3（新人教A版）.ppt

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x (3,4) 4 (4,6) f ′(x) ＋ 0 － f(x) 单调递增极大值42 单调递减 x (－∞，ln2) ln2 (ln2，＋∞) f ′(x) － 0 ＋ f(x) 单调递减↘ 2(1－ln2＋a) 单调递增↗ x (a,0) 0 (0，a＋1) a＋1 (a＋1，＋∞) f′(x) － 0 ＋ 0 － f(x)  极小值  极大值  x (a，a＋1) a＋1 (a＋1,0) 0 (0，＋∞) f′(x) － 0 ＋ 0 － f(x)  极小值  极大值  考纲要求考情分析 1.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)． 2．会利用导数解决某些实际问题. 应用导数求函数的最值是高考的重点内容，题型以解答题为主．如2012年天津卷20、北京卷18等，而2012年课标卷以选择题形式综合考查了反函数、导数等知识及转化能力.2011年福建卷18、山东卷21考查了导数在生活实际中的应用．预测：2013年高考仍然突出导数的工具性，重点考查导数与函数的单调性、极值、最值等问题，突出转化与化归、分类讨论和数形结合等思想方法的考查. 连续不断极值端点处的函数值f(a)、f(b) x (－a,1－a) 1－a (1－a，＋∞) f′(x) － 0 ＋ f(x)  极小值  x (－∞，－k) －k (－k，k) k (k，＋∞) f ′(x) ＋ 0 － 0 ＋ f(x) ↗ 4k2e－1 ↘ 0 ↗ x (－∞，k) k (k，－k) －k (－k，＋∞) f ′(x) － 0 ＋ 0 － f(x) ↘ 0 ↗ 4k2e－1 ↘ x (－a,1－a) 1－a (1－a，＋∞) f′(x) － 0 ＋ f(x)  极小值  x (－∞，－k) －k (－k，k) k (k，＋∞) f ′(x) ＋ 0 － 0 ＋ f(x) ↗ 4k2e－1 ↘ 0 ↗ x (－∞，k) k (k，－k) －k (－k，＋∞) f ′(x) － 0 ＋ 0 － f(x) ↘ 0 ↗ 4k2e－1 ↘ x (3,4) 4 (4,6) f ′(x) ＋ 0 － f(x) 单调递增极大值42 单调递减 x (－∞，ln2) ln2 (ln2，＋∞) f ′(x) － 0 ＋ f(x) 单调递减↘ 2(1－ln2＋a) 单调递增↗ x (a,0) 0 (0，a＋1) a＋1 (a＋1，＋∞) f′(x) － 0 ＋ 0 － f(x)  极小值  极大值  x (a，a＋1) a＋1 (a＋1,0) 0 (0，＋∞) f′(x) － 0 ＋ 0 － f(x)  极小值  极大值  课时作业(十九) 考纲要求考情分析 1.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)． 2．会利用导数解决某些实际问题. 应用导数求函数的最值是高考的重点内容，题型以解答题为主．如2012年天津卷20、北京卷18等，而2012年课标卷以选择题形式综合考查了反函数、导数等知识及转化能力.2011年福建卷18、山东卷21考查了导数在生活实际中的应用．预测：2013年高考仍然突出导数的工具性，重点考查导数与函数的单调性、极值、最值等问题，突出转化与化归、分类讨论和数形结合等思想方法的考查. 连续不断极值端点处的函数值f(a)、f(b)