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* * * * * * * * * 此页为本章第二小节的标题页，用来提示老师和学员现在已经进行到第二节内容了。 此页与本章的标题页基本相同，只是指示的位置已经到了第二节。 此页仅授课时使用，胶片＋注释不引用。 * * * * * 此页为本章第二小节的标题页，用来提示老师和学员现在已经进行到第二节内容了。 此页与本章的标题页基本相同，只是指示的位置已经到了第二节。 此页仅授课时使用，胶片＋注释不引用。 * * * 此处给出与本章目标紧密相连的主要问题，题目尽量出思考题或讨论题，引导学员思考，引出后面的讨论话题。 学员用书中的题目尽量是实际操作或答案明确的发散性不强的题目。 此页不出现在胶片＋注释中。 * 答案可以不必写出，此页可无。 如果有答案，不必写道胶片＋注释中。 * 对本章的课程内容、要达到的能力和注意事项等进行总结 小结可以不仅限于一个章结束时使用，一段相对完整的内容讲授完就可以总结一下。 此页授课和胶片＋注释都要使用。 * 此页为本章第二小节的标题页，用来提示老师和学员现在已经进行到第二节内容了。 此页与本章的标题页基本相同，只是指示的位置已经到了第二节。 此页仅授课时使用，胶片＋注释不引用。 * * 此页为本章第二小节的标题页，用来提示老师和学员现在已经进行到第二节内容了。 此页与本章的标题页基本相同，只是指示的位置已经到了第二节。 此页仅授课时使用，胶片＋注释不引用。 * * 此处给出与本章目标紧密相连的主要问题，题目尽量出思考题或讨论题，引导学员思考，引出后面的讨论话题。 学员用书中的题目尽量是实际操作或答案明确的发散性不强的题目。 此页不出现在胶片＋注释中。 * 答案可以不必写出，此页可无。 如果有答案，不必写到胶片＋注释中。 * 对本章的课程内容、要达到的能力和注意事项等进行总结 小结可以不仅限于一个章结束时使用，一段相对完整的内容讲授完就可以总结一下。 此页授课和胶片＋注释都要使用。 * 此页为了让学员和老师对课程安排有一个大致的了解。 此页列出本课程的主要培训标题，列出每章的名称即可。如果章下面的节不多，在此页可以一并列出。 此页胶片仅在授课时使用，胶片＋注释中有专门的目录和标题，不需要重复使用该页面。 * 此页为本章第二小节的标题页，用来提示老师和学员现在已经进行到第二节内容了。 此页与本章的标题页基本相同，只是指示的位置已经到了第二节。 此页仅授课时使用，胶片＋注释不引用。 * * * * * 此页为本章第二小节的标题页，用来提示老师和学员现在已经进行到第二节内容了。 此页与本章的标题页基本相同，只是指示的位置已经到了第二节。 此页仅授课时使用，胶片＋注释不引用。 * 同频硬切换不需要启用压缩模式；异频硬切换需要启用压缩模式 * 2D启动异频测量 2F关闭异频测量 * * * * * 此页为本章第二小节的标题页，用来提示老师和学员现在已经进行到第二节内容了。 此页与本章的标题页基本相同，只是指示的位置已经到了第二节。 此页仅授课时使用，胶片＋注释不引用。 * * * * * 此处给出与本章目标紧密相连的主要问题，题目尽量出思考题或讨论题，引导学员思考，引出后面的讨论话题。 学员用书中的题目尽量是实际操作或答案明确的发散性不强的题目。 此页不出现在胶片＋注释中。 * 答案可以不必写出，此页可无。 如果有答案，不必写道胶片＋注释中。 * 对本章的课程内容、要达到的能力和注意事项等进行总结 小结可以不仅限于一个章结束时使用，一段相对完整的内容讲授完就可以总结一下。 此页授课和胶片＋注释都要使用。 * 此页为了让学员和老师对课程安排有一个大致的了解。 此页列出本课程的主要培训标题，列出每章的名称即可。如果章下面的节不多，在此页可以一并列出。 此页胶片仅在授课时使用，胶片＋注释中有专门的目录和标题，不需要重复使用该页面。 * 此页为本章第二小节的标题页，用来提示老师和学员现在已经进行到第二节内容了。 此页与本章的标题页基本相同，只是指示的位置已经到了第二节。 此页仅授课时使用，胶片＋注释不引用。 * * 课程总结 本课程重点分析了处理切换问题的方法和思路，并针对软切换、硬切换、异系统切换分析做了详细的描述，最后，列举了一些典型的案例 * 各位领导、专家下午好： 下面是华为公司的汇报，汇报题目是： * 在此处创建与本课程内容相关的话题或问题，引导学员注意。 这页仅在授课时使用， 胶片＋注释中不使用。 * 此页列出学习本课程需要达到的目标。 此页胶片仅在授课时使用，胶片＋注释中有单独的文字说明课程目标，不需要再使用该页胶片。 * 此页列出本章内容需要参考的资料名称，包括随机资料、学员用书、多媒体课件等。要求细化到具体一个随机资料的章。 如果本章内容需要的参考资料相同，可以仅列在本章开头列出。 如果单独一节的