项目说明及需求分析.pptVIP

B/S系统开发拓展训练 * 徐芳（550343） QQ：457463440 * 课程说明 《 B/S结构程序设计》的后续课程 实践性考查课：6*7（42学时） 开发一个实际应用的基于WEB的业务系统 LINQ等技术运用 了解需求分析、系统整体设计完整流程 技术文档的编写 * 项目说明 分组完成毕业设计管理系统的开发 完成内容：一份需求和设计说明书、可部署的系统、各人实现部分说明 技术要求：三层架构、AJAX、LINQ 考核：整体评价占总评的40%、个人能力评价占总评的40%、职业素养评占总评的20%。旷课超过四分之一、迟到早退超过三分之一或工作态度非常不认真，成绩直接评定为不及格。对积极参与学习者不论完成质量均可及格。 * 进度安排 序号（周顺序） 主要内容 1 熟悉业务流程、完成需求分析和文档部分 2 根据完成的需求进行数据库和系统结构及类设计 3 LINQ技术及系统实现 4 EXCEL表的操作及系统实现 5 图表的操作及系统实现 6 系统实现及兼容性测试 7 考核 * 需求分析 收集信息 定义系统需求 划分需求优先级 编写需求文档 信息收集的主要问题 主题 对用户来说的问题 商业过程和操作是什么？ 你要干什么？ 商业过程应该怎样完成？ 如何完成它？或需要哪些步骤？ 需要什么样的信息？ 你要使用哪些信息？你要使用什么样的表单或报告？ 信息收集的方法 检查现有的及以前的报表、表格、文件等 与用户面谈和讨论 观察并记录商业过程 调查其他公司在相同问题域所做的工作 关于功能需求 用户需求(user requirement) ：用户使用产品必须要完成的任务。这个是最容易理解的一个需求，比如图书管理人员要求可以查阅过去每年每种图书的入库数量，可以查看入库图书的明细帐目，这些都是用户需求。 功能需求(functional requirement)：定义了开发人员必须实现的软件功能，使得用户能完成他们的任务。功能需求就是为了满足用户需求，我们设定的功能解决方案。比如上面提到的，要求可以查阅2010年某种图书的入库数量，我们就可能需要设定一个界面，叫做“入库查询”，这个就是一个具体功能，它是为了满足用户提出的具体要求。 * 步骤 小组查阅资料 提出问题清单 小组分析提炼 完成需求文档 讲解说明评审 * 关于文档编写的说明 规范性 文档编写模板 * 了解用例图（一） 用例（Use Case）图主要用来描述“用户、需求、系统功能单元”之间的关系。它展示了一个外部用户能够观察到的系统功能模型图。 作用：帮助开发团队以一种可视化的方式理解系统的功能需求 * 了解用例图（二） 用例图符号表示： 参与者(actor)： 用例（Use Case） * 了解用例图（三） 用例图中涉及的关系：关联、泛化、包含、扩展。 * 了解用例图（四） 关联：表示参与者与用例之间的通信，任何一方都可发送或接受消息 泛化：就是通常理解的继承关系，子用例和父用例相似，但表现出更特别的行为（特殊——一般） * 了解用例图（五） 包含：用来把一个较复杂用例所表示的功能分解成较小的步骤。 扩展：用例功能的延伸，相当于为基础用例提供一个附加功能。 * 了解用例图（六） ?定义系统边界将确定什么是系统的外部，什么是系统的内部。 ?参与者表示外部对象所扮演的角色。一个对象可以扮演多个角色，因而由多个参与者表示。 ?通信关系说明了参与者对用例的参与情况。 ?用例是参与者使用系统完成某一过程时发生的一组事件。通常，用例是相对较大的进程，而不是单个步骤或事务。 * 如何从系统中识别出用户 ?谁使用系统的主要功能？ ?谁需要系统的支持以完成其日常工作任务？ 谁负责维护、管理并保持系统正常运行？ 谁（或什么）对系统运行产生的结果感兴趣？ * 如何从系统中识别用例 ?每个用户的任务是什么？ ?有用户将要创建、存储、改变、删除或读取系统中的信息吗？ 什么用例会创建、存储、改变、删除、或读取这个信息吗？ 系统需要通知用户正在发生的事情吗？ 什么用例将支持和维护系统？ * 如成绩管理系统 * 如成绩管理系统 * 如成绩管理系统