【精品教案】鲁教版数学八上《第二章相似图形综合小结》教案.docVIP

第二章 相似形复习教案 ●教材分析 本章知识是在全等三角形之后而学习的.内容在整个初中数学中占有举足轻重的地位,它是全等形的推广,相比全等形,更具有一般性.在学习过程中可用类比的方法,结合全等形的有关知识来学习,效果会更好. ●教学目标 知识目标 比例的基本性质 相似多边形及位似图形的性质 判断两个三角形相似的条件，三角形的相思与三角形的全等的关系 如何将一个图形放大或缩小？ 图形的相似或位似的应用 能力目标 通过回顾本章内容，培养学生归纳总结能力，以及用数学知识解决实际问题的能 (三) 情感目标 通过花相似或位似图形，丰富学生对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维. 通过探索三角形相似的条件，体验数学活动充满着探索与创造. ●教学重点 掌握本章知识 ●教学难点 利用本章知识解决实际问题 ●教具准备 投影片五张 ●教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 知识回顾 相似图形的全部内容我们已经学完了，本节课我们要对本章内容做一总结，并讨论知识的运用. 在老师的点拨下,尝试会议本章所学,同时列出知识体系. １简述本章知识点 ２重点知识回顾 １）比例的基本性质是什么？ ２）收集黄金分割在建筑、艺术等方面应用的资料，并与同学交流. 如古希腊时期的八台努神庙的宽与长的比就是黄金比 在设计工艺品或日常用品的宽和长时，常设计成宽与长的比近似