2009年高考物理思维训练专题及点拨9(含答案解析).docVIP

本资料来源于《七彩教育网》 2009年高考物理思维训练专题及点拨9（含答案解析） 选择题（在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个正确。） 1.如图所示,让太阳光或白炽灯灯光通过偏振片P和Q,以光的传播方向为轴旋转偏振片P或Q,可以看到透射光的强度会发生变化,这是光的偏振现象,这个实验表明 ( ) 光是一种电磁波 B.光是一种横波 C. 光是一种纵波 D.光是一种概率波 2.一质点从零时刻开始以坐标原点O为中心位置在Y轴上做简谐振动,其振动图象如图所示,0.3s后,此质点停止运动,振动在介质中产生的简谐波沿X轴正方向传播,波速为1m/s,此质点停止振动后再经过0.2s后的波形图是下图中的哪一个 ? ( ) 3.如图所示,质量为M的密闭绝热气缸,放在光滑水平面上,缸内用轻隔板将气缸分成两部分,右边为真空,左边是质量为m的高压气体,若将隔板突然抽出则气缸将( ) A.保持静止不动 B.向左移动一段距离后静止 C.向左移动一段距离后继而作匀速直线运动 D.气体的内能不变 4.如图所示,D是一只二极管,它的作用是只允许电流从a流向b,不允许电流从b流向a,平行板电容器AB内部原有带电液滴P处于静止状态,当两极板A和B的间距稍增大一些的瞬间(两极板仍平行),P的运动情况将是 ( ) A.仍静止不动 B.向下运动 C.向上运动 D.无法判断 二.实验题 5.1)在操场上,两同学相距L为10m左右,在东偏北、西偏南11o的沿垂直于地磁场方向的两个位置上,如图所示,面对面将一并联铜芯双绞线,像甩跳绳一样摇动,并将线的两端分别接在灵敏电流计上.双绞线并联后的电阻R为2Ω,绳摇动的频率配合节拍器的节奏,保持f=2HZ.如果同学摇动绳子的最大圆半径h=1m,电流计的最大值I=3mA. ⅰ)试估算地磁场的磁感应强度的数量级 .数学表达式B= (用R、I、L、f、h等已知量表示) ⅱ)将两人的位置改为与刚才方向垂直的两点上,那么,电流计的读数为 . 2)热力学第二定律常见的表述有两种: 第一种表述：不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其它变化；第二种表述：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其它变化。 图（a）是根据热力学第二定律的第一种表述画出的示意图：外界对致冷机做功，使热量由低温物体传递到高温物体。请你根据第二种表述完成示意图（b）。根据你的理解，热力学第二定律的实质是： 三.计算题 6.频率为 的光子由地球表面竖直向上运动,当它上升=22.5m的高度时,由于地球的引力作用,它的波长会变长一些,我们称这种现象为引力红移.试分析下列问题:(1)光子能量的表达式是什么?(2)爱因斯坦的质能联系方程是什么? (3)由以上两式,试写出光子质量m的表达式 .(4)用能量守恒的观点求光子上升=22.5m时,该光子频率的红移量跟原有频率的比值. 答案和点拨 一.选择题 1.B 点拨: A、D虽然不错,但不是本实验所表明的. 2.C 点拨: 由题图知,质点开始向y轴负方向运动,周期为T=0.4s,振幅为5cm,质点振动0.3s后停止说明已形成3/4个波形,再经过0.2s说明波向前传播了1/2个波长,则C图正确. 3.B D点拨: 这可用人船模型解释,你动我动,你停我停.气缸绝热，气体与外界无热交换；向真空膨胀，不对外做功，因此气体内能不变。 4.A 点拨: 当两极板A和B的间距稍增大时,两极板上的电荷量Q=CU=减小,引起电容器极板上的电荷量应该减小,但由于两极管具有单向导电性,不允许电流从b流向a,所以电容器极板上的电荷量不变,极板间场强也不变,故P仍静止. 二.实验题 5.1)i) IR/2πfLh ⅱ)0 点拨:绳子切割磁感线,产生感应电动势、感应电流.当绳子垂直切割磁感线时,感应电流最大.此时, E=BLv I=E/R 联立解得:B= IR/2πfLh 代入数据得B的数量级.改变方向后,绳子不切割磁感线,不产生感应电动