【精品教案】苏教版高中数学（必修5）3.3《二元一次不等式组与简单线性规划问题》教案3篇.docVIP

第 5 课时：§3.3.1 二元一次不等式表示的平面区域（1） 【三维目标】： 一、知识与技能 1.从实际情境中抽象出二元一次不等式组； 2.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组； 3.能从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，掌握简单的二元线性规划问题的解法，培养学生的数学应用意识和解决实际问题的能力； 4.会用“选点法”确定二元一次不等式表示的平面区域． 二、过程与方法 1.本节课首先借助一个实例提出二元一次不等式组的相关概念，通过例子说明如何用二元一次不等式（组）来表示的平面区域。始终渗透“直线定界，特殊点定域”的思想，帮助学生用集合的观点和语言来分析和描述结合图形的问题，使问题更清晰和准确。教学中也特别提醒学生注意(或)表示区域时不包括边界，而则包括边界 2.经历从实际情境中抽象出二元一次不等式组的过程，提高数学建模的能力； 三、情感、态度与价值观 1. 通过本节课的学习，体会数学来源与生活，提高数学学习兴趣。 2. 培养学生数形结合、化归、集合的数学思想 【教学重点与难点】： 重点：用二元一次不等式表示平面区域； 难点：二元一次不等式表示的平面区域的确定，即如何确定不等式(或)表示的哪一侧区域 【学法与教学用具】： 1. 学法：启发学生观察图象，循序渐进地理解掌握相关概念。以学生探究为主，老师点拨为辅。学生之间分组讨论，交流心得，分享成果