监理工程师考试《监理基本理论与相关法规》试题4.docVIP

监理工程师考试《监理基本理论与相关法规》试题4.doc

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监理工程师考试《监理基本理论与相关法规》试题4  1.对于一个建设工言,归档的含义包括(  )。   A.建设、勘察、设计、施工、监理等单位将本单位的建设工程文件向本单位档案管理机构移交   B.勘察、设计、施工、监理等单位将本单位的建设工程文件向建设单位档案管理机构移交   C.建设、勘察、设计、施工、监理等单位将本单位的建设工程文件向地方城建档案管理机构移交   D.建设单位将汇总的建设工程文件向地方城建档案管理机构移交   E.监理单位将汇总的建设工程文件向地方城建档案管理机构移交   2.与建设工程监理有关的建设工程行政法规有(  )。   A.建设工程质量管理条例   B.建设工程勘察设计管理条例   C.中华人民共和国土地管理法   D.中华人民共和国土地管理实施条例   E.建筑工程施工许可管理办法   3.建设工程信息按照性质分类时,管理类信息有(  )。   A.项目管理组织信息   B.质量控制信息   C.风险管理信息   D.设计技术信息   E.安全管理信息   4.按照《建设工程监理规范》,监理资料有(  )等。   A.施工合同   B.监理大纲   C.测量核检资料   D.施工组织设计   E.工程材料、构配件、设备质量证明   5.下列取得《监理工程师资格证书》的人员中,监理工程师注册机关不受理注册申请的是(  )人员。   A.国家行政机关现职   B.施工单位在职   C.工程咨询单位   D.设计单位   E.厂矿企业基建   6.监理单位经营活动应遵循(  )准则。   A.守法   B.公正   C.诚信   D.自主   E.科学   7.下列控制活动,(  )属于监理方的对投入的控制。   A.施工方案审定   B.下达工程暂停令   C.对试块、试件现场取样并送验   D.工程计量   E.采取防偏措施   8.在下列FIDIC道德准则中,(  )属于对他人的公正。   A.在提供职业咨询、评审或决策时不偏不倚   B.加强按照能力进行选择的观念   C.不得故意或无意地做出损害他人名誉或事务的事情   D.在被要求对其他咨询工程师工作进行审查的情况下,要以适当的职业行为和礼节进行   E.不接受可能导致判断不公的报酬   9.工程建设监理工作需要一定的技术装备,(  )应当完全由监理单位自行装备。   A.计算机   B.工程测量仪器和设备   C.检测仪器设备   D.交通、通讯设备   E.照相、录像设备   10.根据《工程监理企业资质管理规定》,甲级工程监理企业的技术负责人应当(  )。   A.具有10年以上从事工程建设工作的经历   B.具有15年以上从事工程建设工作的经历   C.具有高级技术职称   D.取得《监理工程师注册证书》   E.取得《监理工程师资格证书》  1.反映客观实体属性的是(  )。   A.系统   B.环境   C.数据   D.信息   2.实施建设监理制可以促进工程建设领域实现“两个根本性转变”,即一是经济体制从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,二是(  )转变。   A.政府职能从“计划、管理“向”规划、协调、监督、服务”   B.管理体制从逐级审批制向基层审批、上级备案制   C.投资体制从政府集中投资向全社会多元化投资   D.经济增长由粗放型向集约型   3.直线制组织形式具有(  )的特点。   A.能够发挥职能部门专家作用   B.纵横两套管理系统   C.有利于正确决策   D.各种职位按垂直系统排列   4.建筑形式、结构形式、材料、设备、工艺、生产能力以及用户满意程度都应当列入建设项目质量目标范围。这表明,建设项目总体质量目标的(  )。   A.内容具有广泛性   B.内容具有系统性   C.形成具有过程性   D.影响因素众多   5.下列关于主动控制与被动控制关系的表述中,正确的是(  )。   A.由于主动控制比被动控制的效果好,因而应仅采取主动控制   B.由于建设工程实施过程中有许多风险因素是不可预见和防范的,因而只能采取被动控制   C.应将主动控制与被动控制两者紧密结合,并以主动控制为主   D.应将主动控制与被动控制两者紧密结合,并力求加大主动控制在控制过程中的比例   6.总监理工程师应履行的职责是(  )。   A.签署工程计量原始凭证   B.编制各专业的监理实施细则   C.负责合同争议调解   D.负责各专业监理资料的收集、汇总及整理   7.组建一个完善的监理组织机构应按(  )步骤进行。   A.选择组织结构形式、确定监理目标、分类归并监理工作内容、工作流程设计   B.确定监理目标、分类归并监理工作内容、组织结构设计、工作流程设计   C.确定监理目标、划分专业部门、确定

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