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实验十 弦振动特性的研究 一 实 验 目 的 观察弦振动时形成的驻波。 用两种方法测量弦线上横波的传播速度，比较两种方法测得的结果。 验证弦振动的波长与张力的关系。 二 仪 器 和 用 具 电振音叉（约100Hz），弦线分析天平，滑轮，砝码，低压电源，米尺。 三 实 验 原 理 弦线上横波传播速度（一），如图1所示，将细弦线的一端固定在电振音叉上，另一端绕过滑轮挂上砝码。当音叉振动量，强迫弦线振动（弦振动频率应当和音叉的频率等），形成列向滑轮端前进的横波,在滑轮处反射后沿相反方向传播。在音叉与滑轮间往反传播的横波的叠加形成一定的驻波，适当调节砝码重量或弦长(音叉端到滑轮轴间的线长官，在弦上将出现稳定的强烈地振动，即弦与音叉共振。弦共振时，驻波的振幅最大，音叉端为稍许振动的节点（非共振时，音叉端不是驻波的节点），若此时弦上有n个半波区，则，弦上的波速v则为 （1） 弦线上横波传播速度（二），若横波在张紧的弦线上沿x轴正方向传播，我们取的微元段加以讨论（图2）。设弦线的线密度（即单位长质量）为， 则此微元段弦线ds的质量为ds. 在A、B处受到左右邻段的张力分别为，其方向为沿弦的切线方向，与x轴交成、角。 由于弦线上传播的横波在x方向无振动，所以作用在微元段ds上的张力的x分量应该为零，即 （2） 又根据牛顿第二定律，在y方向微元段的运动方程为 （3） 对于小的振动，可取，而、都很小，所以 。 又从导数的几何意义可知 式（2）将成为表示张力不随时间和地点而变，为一定值。式（3）将成为 （4） 将按泰勒级数展开并略去二级微量。得将此式代入（4）得 （5） 将（5）式与简谐波的波动方程相比较可知：在线密度为、张力为T的弦线上横波传播速度v的平方等于 （6） 弦振动规律 将式（1）代入式（6），得出 （7） 整理后可得 （8） 式（7）表示，以一定频率振动的弦，其波长将因张力T或线密度的变化而变化的规律。 式（8）又表示出，对于弦长、张力T、线密度一定的弦，其自由振动的频率不只一个，而是包括相当于n = 1 、2、3、…的、、、…等多种频率，n = 1的频率称为基频，n = 2、3的频率称为第一、第二谐频，但基频较其它谐频强得多，因此它决定弦的频率，而各谐频则决定它的音色。振动体有一个基频和多个谐频的规律不只是弦线上存在，而是普遍的现象。但基频相同的各振动体，其各谐频的能量分布可以不同，所以音色不同。例如具有同一基频的弦线和音叉，其音调是相同的但听起来声音不同就是这个道理。 当弦线在频率为的音叉策动下振动时，适当改变T、和，则可能和强迫力发生共振的不一定是基频，而可能是第一、第二、第三、…谐频，这时弦上出现2、3、4、…个半波区。 四 实 验 内 容 测量弦的线密度 取2m长和所用弦线为同一轴上的线，在分析天平上称其质量m，求出线密度。 观察弦上的驻波 根据已知音叉频率（一般为100Hz）和已知线密度，求弦长在20～30cm附近。若要弦的基频与音叉共振时，弦的张力T=？ 参照上述计算的T值。选适当的砝码挂在弦上（弦长在130cm左右），给电振音叉的线圈上通以50Hz，1～2V的交流电，使音叉作受迫振动，进行以下的观测： （1）使弦长从20cm左右开始逐渐增加，当在n = 1、2、3、4几种情况下，弦共振时，分别测出弦长并算出波长。 （2）使弦长大于n = 1共振时的弦长，小于n = 2共振时的弦长，从这种情况振动的弦上，测出波长，并和上面的测量相比（注意，此时音叉端不是弦的节点）。 弦上横波的波长与张力的关系 增加砝码的质量，再细调弦长使出现共振，测出弦长，算出波长。重复测量取平均值。T值改变6-8次。 将式（7）两侧取对数，得 即间是线性关系。利用测量值，作图线，求出图线的纵轴截距和斜率，将截距和相比较，斜率和相比较，说明其差异是否过大？ 比较两种波速计算值 从以上测量中选取全合适的数据，代入式（24-1）和式（24-6）中，计算出理论上应 当相等的两个速度值，说明其差异是否显著？ 从测量记录中。选一组数据代入式（8），计算出弦振动的频率，说明它和已知音叉频率的差异是否显著？ 五 回 答 问 题 增大弦的张力时，如线密度有变化，以实验将有何影响？能否在实验中检察的变化？ 将线密度为的细铜线用张力T拉紧，其上通以频率为的交流电，在弦的中间放置一通直流电的电磁铁（或强的永久磁铁），如图24-3。说明什么条件下，弦