2011年英语学科中考评价报告(2012.1.6).docVIP

2011年福建省 有 有 三明 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 南平 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 2. 命题、审题情况和人员构成 从表2可以看出，各设区市能按照省教育厅的有关规定设立试卷命题组和审题组，而且命题、审题人员都是由教研员和一线教师组成的（福州、龙岩除外），一定程度上保证了命题的质量。从命题、审题人员接受培训的情况看，除莆田外，其他各设区市的命题、审题人员都百分百参加过省级及以上的培训，这说明各设区市严格按照福建省教育厅文件（闽教基〔2003〕26号）中的规定：…命题人员要经过省级以上培训，持证上岗…”，重视审核命题、审题人员的资质，加强命题工作的管理。 表2 2011年全省各设区市英语学业考试命题、审题人员组成一览表 设区市 项目 福州 厦门 宁德 莆田 泉州 漳州 三明 龙岩 南平 命审题人员组成 教研员 2 1 2 1 2 2 1 一线教师 6 1 3 5 3 3 3 5 3 命审题人员分配 命题人数 5 3 3 5 3 4 4 4 3 审题人数 1 （3） 1 2 1 1 1 1 1 100% 100% 100% 57.1% 100% 100% 100% 100% 100% 二、试卷评价 (一) 试卷结构 2011年各设区市初中学业考试英语学科仍采用 “两考合一”，即毕业考与升学考合一的形式。卷面总分150分，考试时间120分钟，试卷包括听力部分（20%）和笔试部分（80%）。组卷形式：第I卷(选择题）听音图表2011年全省各设区市英语学业考试测试项目及分值一览表 福州 厦门 宁德 莆田 泉州 漳州 三明 龙岩 南平 听力 理解 听音选图 5 5 5 6 6 5 7.5 5 7.5 情景应答 5 \ \ \ 5 8 \ \ \ 对话选择 10 12 15 12 19 12 15 15 15 短文/独白选择 5 3 5 6 \ \ 7.5 5 7.5 听音填词 5 10 5 6 \ 5 \ 5 \ 语言知识运用 选择填空 15 20 15 15 15 15 15 15 15 完形填空 10 10 10 10 10 15 15 10 15 完成句子（汉语提示） 5 \ \ 5 5 7 10 10 \ 选词填空 5 \ \ \ 5 \ \ \ \ 综合填空 10 \ 10 10 5 10 10 10 10 口语 运用 口语匹配 \ \ 5 \ \ \ \ \ \ 补全对话（选择） 5 \ \ 10 10 \ \ 10 \ 补全对话/语篇（填写） 5 20 5 \ \ 8 15 \ 10 阅读 理解 判断正误 5 \ \ 10 10 \ \ \ 5 阅读选择 20 50 30 20 20 30 30 22.5 30 选句填空 10 \ 10 10 5 5 \ 7.5 \ 阅读填词（写句） 10 \ 10 5 10 10 10 \ 10 回答问题 \ \ \ \ \ \ \ 10 \ 书面 表达 看图写句 4 \ 10 10 10 8 \ 10 10 句子翻译 4 \ \ \ \ \ \ \ \ 段落（句子）编写 \ 8 5 \ \ \ \ \ \ 短文写作 12 12 10 15 15 12 15 15 15 主观题分值 65 50 60 51 50 60 60 60 55 （二）试卷特点 1.立足基础，覆盖面广，体现三维目标 2011年各设区市的初中学业考试英语学科试题命制凸显九年义务教育的特点，重视基础知识、基本技能的考核；重点知识的覆盖率高，注重能力立意，按照课标要求，考查学生的观察、记忆、思维和想象力，把阅读能力作为主要考查内容，着重考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力，以及从各种材料中获取信息的能力；同时在试卷设计中试图融入情感态度、学习策略、文化意识等影响英语学习能力发展的诸多因素，帮助学生了解世界和中西方文化；拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力。 表2011年全省各设区市英语学业考试一览表 ① ② ① ② ① ② ① ② ① ② ① ② ① ② ① ② 名词 1 3 1 3 1 3 1 1 1 2 1 3 1 2 / 2 / 2 动词 动词辨析 2 2 1 3 1 3 / 2 1 1 / 3 1 3 2 / / 3 动词词组 / / 2 1 1 / 1 / / / / / / / 1 / 1 / 时态 2 / 1 / / / 1 / 1 / / / / / 1 1 1 / 语态 / / 1 / / / / / / / 1 / 1 / 1 1 1 / 非谓语动词 1 /