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《C++程序设计语言》课程 标准实验报告 江苏科技大学 电子信息学院基础教学部实验一 数据类型、运算符和表达式 一、实验目的 （1）熟练地使用VC++的编程环境。 （2）初步了解VC++程序的编译、连接和运行的过程。 （3）掌握和理解VC++程序的结构。 （4）熟悉VC++程序数据的输入、输出。 （5）掌握C++变量的概念及应用。 （6）掌握C++表达式的使用。 二、实验内容 1．编程在屏幕上以左对齐的方式分行显示自己的姓名、学号、通讯地址等信息。 2．已知球台的体积计算公式为V=，其中h为球台的高，r1，r2分别为球台的上下底半径。试编程求某球台的体积。要求球台的上下底半径及高均为键盘输入的整数，程序应分行输出球台的各项参数及体积。 三、实验过程 四、实验小结 （主要写一些实验中出现的问题，应注意的事项，以及实验体会） 实验二、三 C++的流程控制语句 一、实验目的 （1）掌握关系表达式和逻辑表达式的使用。 （2）熟悉选择结构和循环结构程序设计。 （3）掌握break和continue语句的使用。 （4）练习调试与修改程序。 二、实验内容 1．输入一个年份year，计算这一年2月份的天数days，然后输出days。 （1）所有变量定义为整型。 （2）输入前要加提示语句。 （3）输出结果前要有必要的文字说明。 2．编写程序，输入三角形三边a,b,c，判断a,b,c能否构成三角形，若不能则输出相应信息，若能，则判断构成的是等腰、等边、直角还是一般三角形。 （1）输入一组数3,4,8,观察程序运行结果。 （2）另外再输入几组数据进行测试： 3，4，5 3，3，3 3，3，5 3．为了方便程序的使用，在数据输入时可用简单的数字代替一定的文字信息，然后在程序中再作相应的转换。如用数字1～7表示星期一～星期日。试编程用开关语句实现上述功能。要求程序输入１～７以外的数字时提示输入错误。 4．用二分法求方程x2-x-2=0在[0，3]间的解，要求精度不超过10-5。 5．编制一个VC++程序，要求将键盘上任意输入的八进制、十进制或十六进制整数以其他进制输出。 6．编制一个VC++程序，将键盘上输入的某实数分别以定点或浮点格式输出。 三、实验过程 四、实验小结 （主要写一些实验中出现的问题，应注意的事项，以及实验体会） 实验四、五　函数和编译预处理 一、实验目的 （１）掌握函数的定义和调用的方法。 （２）学会使用递归方法进行程序设计。 二、实验内容 １．用函数实现第４章实验４的二分法解方程。 ２．用递归方法编写程序，求n阶勒让德多项式的值，递归公式为 三、实验步骤 四、实验小结 （主要写一些实验中出现的问题，应注意的事项，以及实验体会） 实验六、七　数组 一、实验目的 （１）使用一维数组和二维数组进行程序设计 （２）练习并掌握数组作为函数参数的方法。 （３）至少掌握一种排序方法。 二、实验内容 １．从键盘上输入１０个数，然后计算这１０个数的均方差。均方差的计算公式为 ２．设某矩阵中各元素互不相同，设计一个函数将二维数组中的最大元素与左上角元素交换，最小元素与右下角元素交换。 ３．将一个字符串中指定位置起的n个字符置换为另一字符串中的字符（不含字符串结束标志）。 三、实验过程 四、实验小结 （主要写一些实验中出现的问题，应注意的事项，以及实验体会） 实验八、九　指针和引用 一、实验目的 （１）掌握指针变量的定义与引用。 （２）熟练使用函数指针、数组指针、字符串指针编写应用程序。 二、实验内容 １．输入一个字符串，串内有数字和非数字字符。例如： abc2345 345rrf678 jfkld945 将其中连续的数字作为一个整数，依次存放到另一个整型数组b中。如对于上面的输入，将2345存放到b[0]，345存放入b[1]……，统计出字符串中的整数个数，并输出这些整数。要求在主函数完成输入和输出工作。设计一个函数，把指向字符串的指针和指向整型数组的指针作为函数的参数，并完成从字符串中依次提取出整数的工作。 ２．已知函数void stat(char *[3]，int num，int *aphlet，int *other)，统计三个字符串中的数字字、英文字母及其他字符的数量。 三、实验过程 四、实验小结 （主要写一些实验中出现的问题，应注意的事项，以及实验体会） 实验十、十 一　　构造函数和析构函数 一、实验目的 （１）熟悉类和对象的概念 （２）掌握类的构造函数和析构函数的使用方法。 （３）掌握面向对象的程序设计的基本思想和方法。 二、实验内容 １．定义一个字符串类STR，实现将指定字符串中第n1个字符起的n2个字符替换为第二个字符串。具体要求如下： （１）私有数据成员 ①char *st1,*st2,*st；st1为