十四中学2004-005学年第一学期语文期中测试.docVIP

十四中学2004-2005学年第一学期语文期中测试 座号： 分数： 一、语言积累与运用（30分） 1.用课文原句填空（17分） ①少壮不努力，。（汉乐府《长歌行》）树树皆秋色，。（王绩《野望》）。（崔灏《黄鹤楼》）⑥予独爱莲之。（《爱莲说》）春天的花开、鸟鸣能引起人们美感，但在杜甫的《春望》中却触发了诗人与众不同的审美感悟：。写一句描写莲花的诗句找出下列词语中的错别字并改正（分）溃退 眼花瞭乱 晨曦 锐不可当 世外桃园 阻遏 张失措 纳粹 铸剑为犁改 ．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）Ａ．班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。Ｂ．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。Ｃ．听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。Ｄ．日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。,在下面横线写个句子,使之与前面的句子构成排比句.(2分)幸福是父亲一次粗糙的抚摩,幸福是朋友一个温馨字条,,在你平时的阅读中,你认为哪部作品值得初中生一读,请你写出作品的名字及简单理由.(分) （二）(12分) 第二次冒险 [英]狄斯尼15．甲文作者是 （朝代）哲学家（2分）1．解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）可爱者甚蕃（ ） （2）陶后鲜有闻（ ）（3）能事不已（ ） （4）蓬中结实（ ）1．甲文歌颂的对象是莲花，却几次提到了菊花和牡丹，其用意是什么？18．甲乙两个文段，都是写荷花，都表达了作者对荷花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。（4分）[甲]文[乙]文世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到___________”为题写一篇文章。（1）认真审题，注意运用多种表达的方式，注意文章主题思想的表现。（2）除诗歌外，文体不限；（3）字数在00字； 500 答案： 一、1.①老大徒伤悲 ②山山唯落晖 ③波撼岳阳城 ④晴川历历汉阳树 ⑤迷津欲有问 ⑥出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ⑦会当凌绝顶，一览众山小 ⑧夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷⑨感时花溅泪，恨别鸟惊心 ⑩略 2.眼花缭乱 世外桃源 张皇失措 推崇 重峦叠嶂 3，D 4.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是拼搏后相互勉励的微笑，幸福是克服困难后的那丝丝甜蜜，幸福是病榻上的一束情谊鲜花15．（2分）宋 周敦颐1．（分）（1）多 （2）少 （3）停止 （4）结果实（莲子）1．（分）借菊花从正面衬托，借牡丹从反面衬托莲花的高贵品质。1．（4分）甲文作者对荷花的喜爱，主要是基于荷花洁身自好又不孤高自许的品格。乙文作者喜爱荷花的原因，是因为荷花“可看”、“可闻”、“可吃”、“可用”，有实用价值。