2013安徽第九中学高三数学复习学案：《向量的概念及表示》（苏教版）.docVIP

《向量的概念及表示》学案 问题情景：如图，老鼠由A向西北逃窜，猫在B处向东追去， 试问：猫能否追到老鼠？ 结论：猫的速度再快也没用，因为方向错了. 分析：老鼠逃窜的路线AC、猫追逐的路线BD实际上都是有方向、有长短的量. 在现实生活中，经常遇到一些量如：距离、身高、质量；还有位移、速度、加速度等）你知道哪些量既有大小又有方向？哪些量只有大小而没有方向吗？ 二、建构数学： （一）向量的概念：我们把既有大小又有方向的量叫向量. （二）请同学阅读课本后回答： 1、数量与向量有何区别？_________________________________ 2、如何表示向量？__________________________________________ 3、有向线段和线段有何区别和联系？__________分别可以表示向量的什么？________ 4、长度为零的向量叫什么向量？_________ 长度为1的向量叫什么向量？__________ 5、满足什么条件的两个向量是相等向量？____________单位向量是相等向量吗？____ 6、有一组向量，它们的方向相同或相反，这组向量有什么关系？__________________ 7、如果把一组平行向量的起点全部移到一点O，这时它们是不是平行向量？______这时各向量的终点之间有什么关系？_________________