江苏省高等学校节约源资源工作.docVIP

江苏省高等学校节约能源资源工作 考核评价标准 江苏省机关事务管理局 江苏省教育厅 江苏省经济和信息化委员会 2014年11月 江苏省高等学校节约能源资源工作考核评价标准 高校名称： 考评得分： 项目 评分标准 分值 评分依据 得分 节能目标 18分 单位建筑面积能源消耗指标≤0.9×平均值的，得6分；0.9×平均值＜单位建筑面积能源消耗指标≤平均值的，得5分；平均值＜单位建筑面积能源消耗指标≤1.1×平均值的，得4分；1.1×平均值＜单位建筑面积能源消耗指标≤1.2×平均值的，得3分；其他不得分。 6 核对年度能耗水耗状况 人均综合能耗指标≤0.9×平均值的，得6分；0.9×平均值＜人均综合能耗指标≤平均值的，得5分；平均值＜人均综合能耗指标≤1.1×平均值的，得4分；1.1×平均值＜人均综合能耗指标≤1.2×平均值的，得3分；其他不得分。 6 人均水资源消耗指标≤0.9×平均值的，得6分；0.9×平均值＜人均水资源消耗指标≤平均值的，得5分；平均值＜人均水资源消耗指标≤1.1×平均值的，得4分；1.1×平均值＜人均水资源消耗指标≤1.2×平均值的，得3分；其他不得分。 6 完成年度节能目标100%以上得18分，每超过进度目标10个百分点加1分，最多加2分 组织领导 8分 1、建立节能工作领导机构（校级得1分，部门级得0.5分），明确节能管理部门得0.5。 1.5 核查文件、会议纪要等 2、节能工作领导（或协调）机构定期研究部署工作，召开节能会议或发文部署节能工作，得1分。召开会议、发文部署工作时涉及节能工作内容的，0.5分。 1.5 3、设置能源资源管理岗位得1分，明确工作职责和任务得1分 4、设置节能工作专家顾问机构或机制得1分，开展工作并发挥智囊作用取得节能效果得1分。 2 制度建设 12分 1、建立节能目标责任制节能目标制定考核管理办法得分对节能目标完成情况进行考评得分根据节能目标完成情况落实奖惩得分。核查文件 2、建立能源资源消费台账制度得0.5分，建立能源资源消费定期公示制度得0.5分，建立节电、节水、节油、节气等制度得1分，建立实施设备运行监管制度得1分。 3 3、建立绿色采购制度得1分，实施寒暑假节能运行制度得1分。 2 4、建立节约能源资源奖惩制度得1分，开展表彰奖励节能工作成绩优秀集体和个人得1分。 2 5、依据《公共机构能源资源计量器具配备和管理要求》（GB/T29149），建立能源计量器具配备制度建立能源计量器具管理制度得分 节能管理 20分 1、编制节能规划和年度计划得分按规划和计划要求组织实施得分。核查文件、 2、建立能源管控中心0.5分正常运行0.5分。 3、近三年内开展能源审计得1分，利用审计成果采取提高能源利用效率措施得1分。 2 4、近三年内开展水平衡测试得1分。 1 5、完成能源资源消费分户、分类、分项计量得1.5分，定期进行表计检定得0.5分。 2 6、应用节能管理系统按时填报能耗信息得1分，节能信息和数据完整、正确得2分。 3 7、全部采用节能照明灯具、节气灶具、节水器具、无国家明令淘汰禁止高耗能设备得1分。 1 8、对网络机房、食堂、实验室等部位重点监测并采取节能措施得1分。 1 9、定期开展空调、电梯等维护保养工作得2分。 2 10、校园绿化全部采用喷灌、微灌、滴灌等节水型浇灌方式得1分。 1 11、按要求进行废旧物资回收，实行垃圾分类处理得1分。 1 12、对物业单位或校园各类用能设备管理人员提出节能要求并进行考核得2分。 2 节能改造 12分 1、制定年度节能技术改造计划得分按时完成节能技术改造计划得2分核查文件、等 2、签订并实施合同能源管理项目实施节能改造的，有一项得1分，最高得2分。 2 3、按规定淘汰落后能耗工艺和能耗设备、产品得1分。 1 4、新建、改建、扩建项目均按节能设计规范和节能标准建设得1分，均执行国家和省节能评估和审查意见得1分。 2 5、实施既有建筑节能改造或再利用改造，且满足国家节能改造标准，一项得1分，最高得3分。 3 6、申请国家或省节能技改奖励得0.5分，申请并获得国家或省节能技改奖励得0.5分。 1 节能新技术和新产品应用 12分 1、安排专门资金开展技术研发改造等工作得分。核查文件、等 2、应用太阳能和浅层地能、实施能源梯级利用、热回收技术，每项得1 分，最高得2分 2 3、实施雨水回