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【第2章 直线运动】§第5讲：实验01：误差和有效数字.doc
§第5讲：实验01：误差和有效数字
教学目标：
教学重点、难点：
新课引入：
教学过程：
一、误差
1、定义：测量值与真实值之间的差异称为误差。误差存在于一切测量之中，而且贯穿测量过程的始终，实验中，误差是不可避免的，但可以减小。
2、误差的分类：
（1）按误差的性质和来源来分：
①系统误差：在一定条件下（指使用的仪器、方法，测量时的环境和测量者均一定），对同一物理量进行多次重复测量，各次测量的结果对真实值的偏差总是具有相同的倾向性（即误差的符号和绝对值按某一确定的规律变化），即总是偏大或总是偏小，这种误差叫系统误差。例如：由于游标卡尺的零点不准，使每次测量的结果总是偏大或总是偏小。
②偶然误差：各种不可避免的偶然因素对实验者或实验仪器产生的影响，使测量结果对真实值的偏差有时偏大，有时偏小，在一定数值范围内无规则地涨落，但在大数量测量中，偏大、偏小的机会相等，这种误差叫偶然误差。
（2）按分析的数据来分：
①绝对误差：指测量值与真实值之差。
即绝对误差
②相对误差：绝对误差与待测量的真实值之比称为相对误差。
即相对误差
一般情况下，待测量的真实值是不知道的，实际计算时常用多次测量的平均值来代替真实值。（测量值是某次实验所得到的值）
3、真实值和测量值
（1）真实值：待测量的真实值一般是不知道的，实际计算时常用多次测量的平均值来代替真实值。
（2）测量值：某次实验所得到的值。
4、偏大和偏小：
（1）偏大：测量值大于真实值。
（2）偏小：测量值小于真实值。
二、有效数字
1、定义：带有一位不可靠数字的近似数据叫有效数字。有效数字的最后一位是测量估读出来的，因此这一位数字是不可靠的，也是误差所在位。
2、有效数字位数的确定方法：
（1）一切不含零的数字都是有效数字。
（2）一切含零的数字，凡是零在非零数字之前的不是有效数字；但是零在非零数字之间或在非零数字之后的才是有效数字。
（3）有效数字的位数与小数点的位置无关。
（4）科学计数法的有效数字只按前面的计算。
（5）作为有效数字的零，如果是在后面，一定不能省去，因为估读位不同。
(６)不可靠数字与别的数字相加减、相乘除，所得的结果也是不可靠的。 （７）计算结果只能保留一位不可靠数字，但在计算过程中可以保留两位不可靠数字，最后再四舍五入。
襄城高中 高中物理
1
（一在0，1在2，（1）在4，①在6，Ⅰ在8。例题在4，选项在4，△结论在4。 大标题二号，其他四号。）
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