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【课题】Excel复习课教案（二） 第 课时 【教学目标】 1、熟悉Excel软件常用功能：数据的输入、计算等，达到熟练操作的程度。 2、提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 【教学重点】Excel数据的创建、计算 【教学难点】数据的计算 【教学准备】练习题 【教学方法】练习、比较、讨论、任务驱动法 【教学过程】 一、回顾旧知、引入主题 教师：提问Excel软件的功能，并适时给予总结。 学生：表格创建、数据计算、图表绘制……功能强大、使用方便…… 二、复习 练习一： 1、设置标题初三(2)班成绩表在A1:H1合并居中，加粗、楷体、字号为16； 2、用求和函数计算总分（H3:H12）； 3、用公式函数计算各科成绩低于60分的人数(C13:G13)。 练习二： 1、将标题“信息中心三月份设备购置计划”加粗并居中； 2、将单元格区域（A2:E2）的背景设为蓝色，将A8：D8合并、右对齐； 3、用表达式计算所有设备价钱的小计、用公式计算合计； 练习三： 1、设置标题在A1:E1合并居中，加粗、楷体、字号为16； 2、设置单元格区域E3:E24的数字格式为货币格式，不保留小数； 3、在单元格B25统计在B地起飞的航班数。 练习四： 1、将标题“求是学院教师情况表”在A1：F1合并居中、并加粗； 2、在G2单元格用公式计算教师的平均工资； 3、在G3单元格用公式函数计算教师工资低于600的数量； 练习五： 1. 将Sheet1表复制一份，将复制的表命名为统计。 2. 在统计表中，在F2中输入内容实发，要求文字居中、颜色为红色。 3. 在统计表中，使用公式计算各工号的实发工资(F3:F22)。 练习六： 1、设置标题“职员登记表”居中并加粗； 2、设置单元格区域（A2：G2）背景色为蓝色；区域（A21：G22）背景色为红色 3、用公式计算年龄、工资平均值，并用公式计算工资合计值； 练习七： 1. 将Sheet1表复制一份，将复制的表命名为统计。 2. 在统计表中，在F2中输入内容实发，要求文字居中、颜色为红色。 3. 在统计表中，使用公式计算各工号的实发工资(F3:F22)。 练习八： 1、设置标题“职员登记表”居中并加粗； 2、设置单元格区域（A2：G2）背景色为蓝色；区域（A21：G22）背景色为红色 3、用公式计算年龄、工资平均值，并用公式计算工资合计值； 练习九： 1、设置标题“市机床厂第一车间工资统计表（九月份）”在A1:F1合并居中，加粗； 2、把单元格区域A2:F2背景设成蓝色，字体颜色设成白色； 3、用公式(提示：需要复合表达式；要求包含sum函数)计算“实发”(F3:F11)； 用公式计算总计（B12:F12）； 练习十： 1、将标题“初三年级班级近视统计表”居中，并加粗； 2、计算每个班的近视率，并设置这些单元格（D3：D11）的格式为百分比，并让小数位数 保留2位； 3、用公式计算初三年级平均人数、平均近视人数、平均近视率； 练习十一： 1. 插入一空行，在A1单元格中添上标题“电视机销售价格统计表”，楷体加粗16号字； 2. 将A1：H1区域合并及居中、对齐方式为垂直居中，并将该行行高改为22； 3.将C列与E列的所有数据交换位置 4.将工作表SHEET1的名称改为“销售表”，SHEET2的名称改为“题目” 5.在工作表SHEET2前添加一新工作表，名称为“副本” 6.将“销售表”工作表中的所有数据复制至工作表“副本中” 7.将所有电机的销售价数据设为货币样式 8.利用公式，根据“电视机A”与“销售A量”计算出“销售额A” 9.保存工作薄至“D：\姓名”中，文件名为“E02.XLS 练习十二： 1.在姓名前添加一新列,字段名为学号,使用自动填充上各位同学的学号 2.在赵国辉后面添加一新同学记录,数据自定义 3. 把第13行的行高改为20，B至G列的列宽改为12 4.将A3：F14单元格内的字改为蓝色楷体字，字号12，并垂直居中； 5. 求出每位同学的总分后填入该同学的“总分”一列中； 6. 将标题“计算机专业2002届期中考试成绩统计表”在A1:H1区域中跨列居中； 7.将前5号学生的所有记录复制至SHEET2工作表中 9.保存工作薄至D:\姓名”中，文件名为“E01.xls” 8.删除第2行 三、完成任务、巡视指点 学生：分析题目中的元素，选择合适的操作方法，利用Excel进行实际操作。 教师：收集学生做题信息（包括总体与个别学生、各知识点的难易程度），指点个别突出学生，处理异常发生问题。 四、组织引导、补充点拨 学生：个别学生展示完成的任务，叙述完成过程中的经历，与其他学生分享解决问题过程中的酸甜苦辣