【精品】人教版必修一1.3《运动快慢的描述──速度》教案2.docVIP

威海三中高一物理必修一讲学案 编号：003 课题：运动快慢的描述---速度 课型：新授 日期：09-9-11 姓名： 主备人：徐峰 参与人：王建宏 李艳 王建宝 吴宾 高考资源网【学习目标】（一）知识与技能： 1理解速度的概念，知道速度的方向即物体的运动方向。 2能在具体问题中正确使用平均速度和瞬时速度的概念，并能进行计算3、知道瞬时速度是表示某一时刻或某一位置的速度，注意平均速度与瞬时速度的区别和联系4、知道速度与速率的区别和联系，能在生活中正确使用速度和速率情感、态度与价值观【】比值法定义速度的概念平均速度和瞬时速度的区别对瞬时速度的理解【】教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果【】【自主】坐标轴，这样，物体的位置就可以用 来表示，物体的位移就可以通过坐标的 Δx=x2－x1来表示，Δx的大小表示位移的 ，Δx的正负表示位移的 。 2．速度：质点的位移跟发生这段位移所用时间的 就是速度， 定义式：v= 。 单位： 、 、 等。 速度的大小用公式计算，在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向就是物体的 。 3．平均速度 定义：在变速运动中，运动质点的位移和所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度，平均速度只能 地描述运动的快慢。 （2）理解：在变速直线运动中，平均速度的大小跟选定的时间或位移有关，不同 或不同 内的平均速度一般不同，必须指明求出的平均速度是哪段 或哪段 内的平均速度。 4．瞬时速度:运动质点在某一 或某一 的速度叫做瞬时速度。 比较：①直线运动中，瞬时速度的方向与质点经过某一位置时的 相同。②瞬时速度与时刻或位置对应，平均速度跟 或 对应。③当位移足够小或时间足够短时，认为平均速度就等于 。④在匀速直线运动中 和瞬时速度相等。 5．速率 瞬时速度的 叫做速率，只表示物体运动的 ，不表示物体运动的 ，它是 量。 【】?情景? 初位置/m 经过时间/s 末位置/m A.自行车沿平直道路行驶 0 20 100 B．公共汽车沿平直道路行驶 0 10 100 C．火车沿平直轨道行驶 500 30 1250 D．飞机在天空直线飞行 500 10 2500 （2）如果汽车沿x轴向另一个方向运动，则位移Δx是正值还是负值? 点拨总结： 速度 如何比较物体运动的快慢？ [思考与讨论2] 1、比较A和B谁运动的快，为什么？ 2、比较B和D谁运动的快，为什么？ 结论：比较物体运动的快慢，可以有两种方法： 1）： 2）： 3、如何比较B和C谁运动的快呢？（讨论） 点拨总结： 关于速度的下列说法正确的是（ ） 速度是描述物体位置变化的物理量 B、速度是反映快和慢的量，是标量 速度是描述物体运动快慢的物理量 D、速度的方向与物体运动方向一致 平均速度与瞬时速度 平均速度 在许多情况下，物体运动的快慢都会发生显著的改变：例如飞机的起飞过程，汽车的行驶期间，运动员在比赛中的奔跑等。 [思考与讨论3] 1、如果物体做变速直线运动，在相等的时间里位移是否都相等？那又如何描述物体运动的快慢呢？ 2、百米运动员，10s时间里跑完100m，那么他1s平均跑多少呢？百米运动员是否是在每秒内都跑10m呢？ 点拨总结： 3、百米赛跑运动员10m/s的速度代表这100米内（或10秒内）的平均速度，是否是说明他在前50米的平均速度或后50米内或其他某段的平均速度也一定是10m/s？ 点拨总结： 瞬时速度 对于快慢不断变化的运动，平均速度不能具体的告诉我们物体在每一时刻的运动快慢，平均速度只是粗略地描述物体在一段运动过程中的总体快慢程度。 4、如果要精确地描述变速直线运动的快慢，应怎样述呢？百米运动员瞬时速度是矢量。通常我们只强调其大小，把瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称为速率，是标量。【】，当充分小时，该式可表示t时刻的瞬时速度 B．匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D．只有瞬时速度可以精确精确描述变速运动 【】 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案