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【广东分中心】数据库系统概论班级讨论总结 1、数据库系统概论理论教学与实践教学如何结合？ 总的来讲有三方面：1、理论课课时调整教学进度内容因材而定2、紧密结合理论加强实验教学效果3、有效的组织课程设计 1）理论课课时调整教学进度内容因材而定。王教授将学生分成三种类型科研工程应用不同类型的学生的要求不同我教学中发现大部分学生是工程型因此如何提高学生的数据库实际操作开发能力2.?? 高校教师如何提高数据库教学水平? ??? 对于，学生的层次和综合水平与本科院校的学生有一定的差距，因此更要求教师在教学中能够花更多的时间和精力。我觉得有以下几个方面： 学，向其他有经验教师学，有时学生的问题是对老师最好的启发；多了解学生的掌握情况，多了解学生的反馈信息；多看学生作业。 ???。对于教授数据库课程的教师，一个独立完备的系统（可大可小）是必须的，从开发系统的过程中，可以发现教学中不能发现的问题，可以解决教学中的某些困惑，可以提高实践教学的水平和能力，可以说，做一个系统有时候相当于读几本书的效果。 以培养人才为主要任务，并围绕教学开展科研工作，承担大量教学工作任务，主要从事本科教育，部分院系有少量硕士点。?? 您在数据库系统教学工作中遇到的主要困难是什么？如何解决的？ 1）实验课时和有针对的专题实验内容感觉不够 2）作为实用性课程，学生学习课程后和实际开发还有一定距离，这种过度要学生动手做，学生往往行动力差。 3）王老师的教材有些章节难度比较大，如：并发控制中锁的粒度，索引的算法等 对于这些问题，我们解决方案是自己找了一些实验内容，增加课程设计的要求，调整教学内容。 5.?? 数据库系统课程的重点难点是什么？哪些内容你觉得好讲，学生容易理解，哪些内容不好讲，学生不好掌握。 数据库课程前面部分的重点是数据库体系结构，SQL语句，规范化理论，后半部分主要是数据库设计方法，安全性、完整性，并发控制，数据库编程这些内容。规范化理论部分不好讲，学生不好掌握。别的内容就因人而异。 6．如何搞好教学？如何发挥教师的主导作用？备课要充分，2）提前给学生布置预习的内容，3）教学案例选择恰当。 课堂最忌讳照本宣科，教学内容的组织特别重要，总的来说，要让学生感兴趣。有的时候，针对某部分内容的背景讲一些故事，效果不错。今天王老师的授课对这个问题有了精彩的阐述，自己明白、讲得清楚，通过提问、讨论激发学生的学习积极性。教师应该多实践。教师在给大家做演示的时候更多是将以往学生的作业实例给新的学生看，自己往往没有亲历亲为。我觉得如果教师能自己具体做个实例给学生演示，既能有助于老师自己更好的了解和学习教材，又能在制作过程中发现一些学生可能会遇到的问题，提前给学生以提示。同时，也能够提高自己在学生中的形象，真正发挥教师的主导作用，充分调动学生学习的积极性7.?? 如何在数据库系统课程教学过程中培养学生的创新意识和创新能力？ ，充分发挥学生的能动性，，创造了条件。 2开展，激发学生兴趣可以组织相关设计的、通过部分学生带动整体的学习创新的风气。充分调动学生的参与意识与积极性、主动性。使学生参加赛事的同时强化了理论及动手能力，并且很多情况下是需要进行课外自主学习才能够完成方案。 2009-4-18