电学测试试卷.docVIP

初中物理竞赛电学试题(2011年1月） 班级：_______________姓名：___________学号：___________ 试题一 实验装置说明： 通电长线圈内具有相对均匀的磁场，当线圈内的电流方向确定后，线圈两端的极性可通过右手螺旋法则判断得到S和N极，现将通电长线圈竖直放置，并与游标卡尺上的游标固定在一起能上下移动。另外，有一块小磁铁挂在一根弹簧的下垂端，当下垂的磁铁靠近长线圈上端时，磁铁与通电线圈产生的磁场间会有相吸或相斥的现象。（桌上放置有实验装置图和游标卡尺的使用说明图） 题意： 用以上的实验装置，测出弹簧下小磁铁与通电线圈间相吸或相斥时的变化参数，即测出线圈内的电流I与弹簧伸缩变化L间的关系图（L—I图），并用此实验原理和方法再测量某一未知的电流值IX（IX由监考教师提供），将作图得到的IX与通过取样电阻测出的相应未知电流IY作比较，根据下式，得到电流的相对误差E。 实验器材： 取样固定电阻一个、数字式电压表、直流电源（连续可调）、实验装置（内含弹簧、悬挂托盘、小磁铁、长线圈、游标卡尺等）、开关、导线若干根。 提示与注意： 对弹簧下小磁铁与通电线圈间相吸或相斥参数的测定，应尽可能在小范围的匀强区域内进行。 直流电源的输出电压不要超过20伏。 取样电阻在较大电流下工作时会有发热现象，请同学们不要用手去摸。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------参考数据： I（A） 0．00 0．07 0．15 0．26 0．39 0．47 0．55 0．60 0．68 L（mm） 6．72 6．90 7．20 7．66 8．14 8．48 8．84 9．08 9．32 I（A） 0．73 0．80 0．92 L（mm） 9．50 9．92 10．38 实验要求： 按给出的实验装置图进行组合，设计一个符合测量要求的方案，包括画出实验线路图，写出实验方法或步骤。 二．测出I与L间的关系，作出L—I图。 三．由作图得到未知电流IX；并由取样电阻上测出电流IY，计算其相对误差E。 试题二 电阻是一切电学元件的重要参数之一。电阻的测量，是关于材料的特性和电器装置性能研究的最基本工作。由于电阻这个电学量与其它许多非电学量（如形变、温度、压力等）有直接关系，因而可以通过电学方法对材料电阻的测量来确定材料的这些非电学量。待测电阻的大小，只能通过它对电路的影响来反映，一般都是根据欧姆定律来测量（如伏安法测电阻）。由于利用欧姆定律测电阻要使用电表读数，测量准确度受到电表准确度的限制，不可避免地带来误差。在伏安法线路的基础上经过改进的电桥电路克服了这些缺点，它不使用电表读数，而是将待测电阻与标准电阻简单地进行比较来测量电阻。由于标准电阻制作误差很小，可达到很高精度，故使用电桥测量可达到较高的准确度。电桥电路不仅可精测电阻，而且可以用于测量电感、电容、频率、压力、温度、形变等许多物理量，并广泛地应用于自动控制之中。根据用途不同，电桥有多种类型，它们的性能、结构各异，但其基本原理却是相同的。惠斯登电桥只是其中最简单的一种。 实验原理 惠斯登电桥原理如图10 －１所示，被测电阻Ｒx和三个电阻Ｒ1 、Ｒ2 、Ｒ0构成电桥的四个臂。当在Ａ、C端加上直流电源时（电源对角线），B、Ｄ即谓“桥”，桥上串联的检流计Ｇ是用来检测其间有无电流流过，即比较“桥”两端的电位大小。 图10-1 惠斯登电桥原理图  调节Ｒ1、Ｒ2和Ｒ0 的值，____________________________________。有Ｒx＝________ 图10-2 惠斯登电桥实验线路图 在图10-２中，ac是长为Ｌ的均匀电阻丝，下面为一米尺，可被压触电键ｄ分为Ｌ1和Ｌ2两段（Ｌ1＋Ｌ2＝Ｌ），构成电桥的两个臂，相当于图10－１中的Ｒ1和Ｒ2,由于电阻丝是均匀的,Ｒ1与Ｒ2的比值就等于Ｌ1与Ｌ2的比值，即： 当电桥平衡时（检流计Ｇ无偏转时），将上式代入(10-1)式可得： (10-2) 如果电阻丝不均匀时，(10-2)式不严格成立，会引起测量不确定度。为了消除电阻丝不均匀所引起的这种不确定度，测量一次之后将Ｒx和Ｒ0的位置互换一下，调节Ｒ0使电桥重新达到平衡（注意两次互换测量中，Ｌ1和Ｌ2保持不变,即触头d的位置不变）。设电阻箱在右边时的电阻为Ｒ0，换到左边时的电阻为Ｒ0’，因而有__________________________________________ (10