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韩语基础字母 第一课，元音 ? [ a ] ? [ e ] ? [ o ] ? [ u ] ? [ I ] ? ? ? ? ? 发音方法 ??发音时，口自然张开，下颌向下伸，舌尖也随之向下，接近下齿龈，双唇自然放松。韩国语?的发音与汉语韵母a相似，但韩国语?的音位较汉语a音稍微靠后。 ??发音时，比发?音时口张得小一些，舌面后部稍微抬起。在汉语中没有与此音相对应的韵母，但发“波”（bo）、“破”（po）、“磨”（mo）时的韵母o与韩国语的?音有些相似。只要发o音时双唇不拢成圆形，即可发出?音。这个音对初学者来说比较难于模仿，因而，一定要注意它的发音部位与发音方法。 ??发音时，口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部自然向上抬起，双唇向前拢成圆形。初学者在学发这一元音时应注意，双唇一旦拢成圆形后就不要改变口形。许多初学者受汉语的影响，常将其发成双元音ou，因而一定要注意单元音与双元音的区别，正确地发好这个元音。 ??发音时，比发?音时口张得更小一些，舌面后部抬起，双唇拢成圆形，与发汉语韵母u音时相似，只是嘴唇不像发汉语u音时那样尖圆突出。在学习过程中应当注意的是，汉语中的声母j、q、x与韵母u不能相拼，而韩国语中的?则可以与?、?、?、?、?相结合。 ??发音时，口稍微张开，舌尖贴下齿龈，舌面抬起贴近上腭，双唇向左右自然拉开。这一元音与汉语中的韵母i音相似，因而比较易于模仿。 第二课，辅音 单独的辅音加元音“?”后读，也就是“?”可读作“?” ? [ b ] ? [ p ] ? [ B ] ? [ m ] ? [ bi ]雨 ??发音时，双唇紧闭，先阻住气流，然后向外送出，用气流将双唇冲开，爆发成音。辅音?的发音方法与汉语中声母b的发音方法有些相似。汉语中的韵母a、u、i与声母b相结合，可以发出ba、bu、bi音，韩国语也一样，辅音?与?、?、?相结合，可以发出?、?、?音。也就是说，韩国语的?音与汉语的b音都可以在元音前发音。但二者不同的是韩国语的?在元音的后面也可以发音。韩国语中，在元音前面发音的辅音被称为外破音，在元音后面发音的辅音被称为内破音，也叫韵尾。 ??发音时，发音部位与发辅音?时一致，但发音方法略有不同。发?音时需要送所，让气流从口中送出，与汉语中发“派”（pai） 、“皮”（pi）、“坡”（po）时的声母p相似。辅音?不仅可以在元音前发音，也可以作为韵尾在元音后发音。 ??发音时，发音部位与发?、?时相同，但发音方法则与它们不同。辅音?属于喉头破裂音，发音过程中，发音器官必须先紧张起来，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门，发生挤喉现象。在韩国语中，?、?、?分别被叫做松音、送气音和紧音。一些初学者错误地认为发紧音只是比发松音时更用力一些，事实上，松音与紧音的主要区别在于发音器官是否紧张，挤喉与否，而不是发音时用力的大小和声调的高低，在初学时一定要对这一点多加注意。另外，?只能在元音前发音，不能在元音后作为韵尾发音。 ??发音时，首先紧闭双唇，阻住气流，然后使气流从鼻腔泄出，同时双唇张开，振动声带成声。与汉语中发“摸”（mo）、“马”（ma）、“木”（mu）时的声母m相似。辅音?即可以在元音前发音，也可以在元音后作为韵尾发音。 书写方法 韩文是字母音节文字，以音节为单位书写。元音可以单独构成章节，书写时应在其左侧或上部画一个圆圈。此时，这个圆圈只是使字形看起来更加整齐美观，没有实际音值，不发音。例如，元音?、?、?、?、?在书写时分别被写为?、?、?、?、?。?另外，辅音不能单独构成音节，必须与元音相结合才能构成音节。书写时辅音要居于元音的左边或上边 朗读： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 单词： ?? 傻瓜 ? 雨 ?? 寻呼机 ?? 爸爸（娇气） ??? 爸爸 ?? 父亲 ? 苗 ? 葱 ? 血 ? 萝卜 常用语： ??? ??? 请留步/再见（主人对客人讲） ???? 再见 第三课，辅音 ? [ d ] ? [ t ] ? [ d ] ? [ n ] ? [ r ] ?? ?? ??? ?? ?? ??发音时，舌尖先抵住上齿龈，然后松开，使气流冲出而成音。汉语中发“打”（da）、“得”（de）、“低”（di）时的声母d与辅音?相似。辅音?不仅可以在元音前发音，还可以在元音后作为韵尾发音。 ??发音时，发音部位与发辅音?时相同，只是发?时不