屏南中学语文培班习简报第1期.docVIP

屏南中学语文培训班学习简报第期 发布者 ??发布日期:201-1-29 吉祥的天空开着烟花，喜庆的日子里迎接新的一年的到来！在这里，祝愿各位老师马年工作顺利，健康快乐！ 在海西网络平台上，在无声的世界里，指尖的跳跃让我们相结识，很感动各位学员在教育教学时间之余，坚持不懈的走进培训平台，通过指尖跳跃的文字畅谈畅想。我们一起在学习，一同进步。新课标下的语文教师，需要建立起动态的知识库和科学的知识结构，随时补充、更新、调整自己头脑中的知识体系，才能适应更复杂的学情与教情。马卡连柯说：学生可以原谅教师的严厉、刻板、甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。让我们不断更新知识，充实自我，当一个幸福的教师吧！ ?? 你认为积累和梳理的习惯如何养成？提交人：陆泽彩 发布日期：2014-01-21 10:12:08 作业内容： ? ? 积累和梳理的习惯应该从小养成，通过日积月累，从点滴中积累成的。当然，还得记住“不动笔墨不读书”的好习惯。 ????一、基础知识的积累 ????语文学习的过程从一定意义上说，就是语言文字的积累过程，有了丰富的积累，才能酣畅淋漓地表达，厚积薄发。可以通过做读书笔记或卡片等方式来积累，按照高考的考试题型进行分类整理，如字音、字形、成语、文言实词、文言虚词、特殊句式、文学常识、名篇名句、诗歌鉴赏等顺序进行分类。当然，多朗读、多背诵也是积累的重要方法，比如，一天背一首诗歌、一句名言等等，时常诵读，复习巩固，一定会有收获的。 ????二、写作素材的积累 ????在作文教学中，积累显得更为重要了。大部分同学都谈“作文”色变，苦于如何下笔，苦于没话可说。针对这种状况，我还是让学生做好积累---素材积累。让他们通过阅读、看电视，搜集一些他们认为可以成为写作素材的一些资料，包括大小新闻、娱乐报道、生活小事等。并让他们按照一定的主题进行梳理归纳。比如表现“心灵美”的归一类，表现“执着”的归一类等。这样学生就再不会为“无米之炊”而犯愁。除了素材的积累钱，我还让学生积累一些优美的句子和哲理性强的句子，然后分门别类进行梳理，并让他们尝试在自己的作文和口语表达中适当模仿、化用。这样学生逐步把这些“借来”的东西消化成具有自己个性特点的用语，大大提高了口语表达能力和写作水平。 ????三、方法规律的积累 ????好的学习方法就是在于对学习方法规律的把握。掌握一定的规律、解题技巧是怕要的。其实，每一个专题，都有它的答题规律的答题技巧的。特别是诗歌鉴赏和阅读题的解答。所以每评讲一个专题练习，我都引导学生从审题、答题，甚至从参考答案中摸索一些解题技巧，逐渐地，学生由被动的解题转向主动审读、解剖题干，以不变应万变。 批阅人：黄雪龙(指导老师) 批阅时间：2014-01-21 18:36:49 通过评语： 方法实用，具体，学习了 /forwardManage.action教师在教学实际中应如何提高自身语言修养？提交人：陆天曦 发布日期：2014-01-20 20:28:21 作业内容：一个教师教学水平的高低,很大程度上取决于其语言表达能力。苏霍姆林斯基说过:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”那么,教师该如何提高自己的课堂教学语言的修养呢?教学语言首先必须要做到清晰、准确、规范教学语言首先要讲求清晰、准确。即发音、吐字要清楚,对问题的判断要准确,表达不能含混不清、前言不搭后语,避免说病句和要旨不明的长句。说话要“出于至诚”、“精于思想”、“合于伦理”、“工于表达”(叶圣陶语)。中国的方言很多,平时一定要坚持用普通话授课。作为教师,普通话理应成为我们最基本的规范语言。口语交际时,要有意识地注意自己的语言表达:叙述事情要有头有尾、中心明确;回答问题要有的放矢、切中肯綮;说明事理要抓住事物本质;平时说话要有层次,有重点,大方得体,有条不紊。“工欲善其事,必先利其器”。只有平时坚持不懈努力,才能做到课堂教学语言表达的清晰与准确。教学语言必须要做到简洁、精练并具有逻辑性教师的教学语言必须要做到言简意赅,要杜绝言不及义的废话、套话、官话,要避免口头禅,要尽量避免方言语调。 批阅人：黄雪龙(指导老师) 批阅时间：2014-01-21 18:40:10 通过评语： “出于至诚”、“精于思想”、“合于伦理”、“工于表达”精辟！/forwardManage.action 如何才能写好教育文章？提交人：陆天曦 发布日期：2014-01-20 20:20:51 作业内容： 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。?2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。?3、多读书，用心读，学会借鉴。