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2.11 有理数的乘方
教学内容:P62-63
教学目的:
1、使学生能理解乘方的意义
2、在掌握乘方的概念下,能熟练求出数的乘方。
教学分析:
重点:能求出任意数的正指数幂。
难点:能正确求负数的幂
教学过程:
一、知识导向:
通过结合小学的平方与立方的概念,通过对乘方的知识拓展,在充分理解乘方的概念的基础下,能顺利、准确地求出任意数的正整数次幂,并能在底数为负数时,能准确地求出其值。
二、新课:
1、知识基础:
其一:小学学过的平方、立方运算。
即,记作,读作的平方(或的2次方)等。
其二:有关乘法的运算,特别是几个相同因数的连乘积。
2、知识形成:
由小学中的平方、立方运算,我们把:
记作
概括:求几个相同因数的积的运算,叫做乘方。
乘方的结果叫做幂,在中,叫做底数,叫做指数,
读法:读作的次方(的次幂)
例:计算:
(1) (2) (3)
通过对以上三个例题的计算,结合乘法的运算法则,有:
概括:正数的任何幂都是正数;
负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。
三、巩固训练
P63 1、2
四、知识小结:
本节通过小学的平方与立方的认识,结合有理数的乘法运算,在充分理解乘方的有关概念的前提下,能正确地求出任意数的正整数次幂。
五、家庭作业:
P63.1、2、3、4
六、每日预题:
请写出一系列10的正整数次幂,并能从中找到它们的规律性的东西。
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