C语言上机考试改错题分析总结.docVIP

C语言上机考试改错题分析总结 以下对改错题的改错方式做一些总结，当然这些总结只能对大部分改错行有效。　　 1、若错误行是函数首部，可分为以下几种情况： A、该行最后若有分号则删除，中间若有分号则改成逗号。 B、形参类型不一致的问题，特别是指针类型，若后面用到某形参时有指针运算则该形参必为指针类型;若形参是二维数组或指向m个元素的指针变量，则第二维的长度必须与main中对应数组的第二维长度相同。 C、函数类型不一致的问题，若函数中没有return语句则函数类型为void，若有return语句则函数的类型必须与return后变量的类型一致。 2、若错误行是if或while语句，则首先看有没有用小括号将整个表达式括起，若没有则加上小括号。 3、若错误行中有if、while、for则要特别注意条件表达式的错误问题： A、指针变量的应用，若表达式中有指针变量且没有指针运算符，则加上指针运算符。 B、若条件表达式中只有一个等于号，则改成两个等于号，若为其它比较运算符则一般是进行逆转或加一个等于号。 C、for中要用分号分隔表达式，而不是用逗号。 4、语法错误。 A、语句缺少分号，若错误行中有语句没有用分号结束，则加上分号。 B、大小写不对，若错误行中有大写字母则一般都改成小写字母。 5、指针变量的运用，若错误行中有指针变量，并且该变量名前没有指针运算符则一般都是加上指针运算符。 6、若错误行为return语句，则首先看是否是缺少分号若是则加上分号即可;否则就是return后的变量或表达式错误(此时可通过看题意，来分析该返回哪一变量或表达式)。 7、若错误行中见到整型1除以某个表达式时，一概改成1.0。但若是整型变量或表达式则只能用强制转换。 8、复合运算符写错。 9、字符串结束符写错，若有字符串结束符则要特别注意有没有写错，但第11题例外，因为该题是要将数字字符转换成对应的数字。 10、若错误行是定义语句，则首先看类型是否符合;再看所赋初值是否正确;若以上均不是，则看是否少定义了某个变量或少了花括号。 11、表达式错误(占的份量最多，并且没有统一的改法，我们只能通过题目要求来分析并修改) 12、若错误行中有一条横线，则必须将横线删除再填空。填空题中亦是如此。 C语言运算符的“优先级口决” 优先决 括号成员第一; //括号运算符[]() 成员运算符. - 全体单目第二; //所有的单目运算符比如++ -- +(正) -(负) 指针运算 * 乘除余三,加减四; //这个余是指取余运算 即% 移位五，关系六; //移位运算符： ，关系： = = 等 等于(与)不等排第七; //即 == != 位与异或和位或; //这几个都是位运算: 位与()异或(^)位或(|) 三分天下八九十; 逻辑或跟与; //逻辑运算符: || 和 十二和十一; //注意顺序:优先级(||) 底于 优先级() 条件高于赋值, //三目运算符优先级排到 13 位只比赋值运算符和,高//需要注意的是赋值运算符很多！ 逗号运算级最低! //逗号运算符优先级最低。 二级C语言考试复习五要点 一、了解试卷，胸中有数 　　 综观近几年全国计算机等级二级基础部分和C语言程序设计的题目，笔试中大多数考题是与大纲要求的基本内容一致的，难度不高，但内容十分广泛，应牢固掌握。所以，全面复习非常重要。 二、深刻理解，强化概念 对于计算机的基础知识和体系，应注意理解，切忌死记硬背。例如，可以把计算机硬件系统的结构图与实物对照着去理解：控制器和运算器常常集成在一起，称为CPU；存储器分为两种：内存和外存，只有内存才能与CPU直接打交道；所有这些部件又由总线将其联结为一体，这种计算机又称为总线式计算机；又如，计算机之所以称为电脑，就是因为计算机的硬件结构、处理问题的方式和人的大脑结构以及处理问题的方式基本一致。采用对照、总结、联想的方法来复习这些内容，比死记硬背效果要好得多。 三、归纳整理，适当记忆 另一部分需要记忆的知识是计算机基础知识、基本概念。这些内容看似不起眼，但如果不适当加以记忆，考试时因此失分十分可惜。如：1946年至今，计算机发展已经历了四个时代，这四个时代是如何划分的？一个计算机系统都由哪几部分组成？各部分关系怎样？我们可以在理解的基础上归纳整理，适当记忆。需要适当记忆的内容对初学者来说还有许多，如在C语言中有几类不同类型的数据，各类数据在机器内部是如何存储的？C语言中的运算符都有哪些？运算的优先级别、结合方向怎样等。 四、注重实践，融会贯通 计算机是一门理论性、实践性都很强的学科，对二级考试的参加者来说，基础理论方面要求不是特别深入，卷面中的题目