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2011年中考文言文总复习参考答案 七年级(上) 《三峡》 加点字注音 quē zhàng xī sù tuān yǎn shù zhǔ 二、通假字：略无阙处（阙通缺） 三、古今异义词 1、（古义：有时 今义：常用于选择复句的关联词） 2、（古义：一个动词“到”和一个介词“于” 今义：常连在一起，表示另提一事） 四、词类活用 1、虽乘奔御风，不以疾也（动词用作名词，奔驰的快马） 2、林寒涧肃（寒：形容词用作动词，清凉）（肃：形容词用作动词，寂静） 3、空谷传响（名词作状语，在空荡的山谷里） 五、一词多义 1.绝 *沿溯阻绝（隔绝） *哀转久绝（消失） 2.自 *自三峡七百里中（从、由） *自非亭午夜分（如果） 六、重点词语解释 1、至于夏水襄陵（襄：漫上） 2、或王命急宣（或：有时） 3、则素湍绿潭（素：白色）（湍：急流或急流的水） 4、良多趣味（良：很） 5、属引凄异（属：连接） 6、不见曦月（曦：阳光或日光） 七、重点语句翻译 1、即使骑上飞奔的马驾着轻风，（仍然）不认为快。 2、回旋的清波中倒映着各种景物的影子。 3、水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。 4、峡谷的两岸都是相连的高山，没有中断的地方。 5、重叠的山岩和屏障似的山峰遮住了天日。 6、如果不是正午和子夜时分，就看不见太阳和月亮。 八、理解性默写 1、文中侧面写山之高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。 2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 3、写三峡全景的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日 4、写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。 5、写山高的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日 6、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是：《早发白帝城》“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 7、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：清荣峻茂，良多趣味。 8、三峡夏季江水的特点是：夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也 九、开放性试题： 1、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。 理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可） 原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也） 理由2：落差大（意思相同即可） 原句：悬泉瀑布，飞漱其间 《论语》八则 1、⑴记。⑵以……为羞耻。⑶同“悦”，愉快。⑷道德上有修养的人。⑸满足。⑹恼恨、怨恨。⑺迷惑而无所得。⑻精神疲倦而无所得。 2、⑴表并列 ⑵表转折 ⑶表承接 ⑷表转折 ⑸表承接 3、⑴聪敏而又好学，不以向不如自己的人请教为羞耻，所以被称为“文”。 ⑵学习而不感到满足，教导别人从不感到厌倦，对于我有哪些呢（在我这里有什么呢、这些事情我做到了哪些呢）？ 4、（1）孔子及其弟子 孔子弟子及其再传弟子 （2）丘 仲尼 春秋末期 思想 教育 儒 （3）言简意赅 含蓄隽咏 （4）大学 中庸 孟子 （5）方法 态度 不亦乐乎 有朋自远方来 温故知新 知之为知之，不知为不知 敏而好学 不耻下问 择善而从 七年级 (下) 《爱莲说》 (一) 1、解释下列加点的词。 ①（多） ②（少） ③（树立） ④（洗涤） 2、翻译下列句子。（4分） ①我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖媚。 ②可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄。 3、用原文的语句回答。 ①出淤泥而不染 ②香远益清 4、品德高尚的人（具体答出君子的品格也可） 5、（第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同；第二次衬托，显示莲花品格高出百花；第三次衬托，借以慨叹世上没有人像自己这样钟情于莲花的。） (二) 1、解释下列加点字的意思。 ⑴ 多 ⑵ 亲近而不庄重 ⑶ 应当 2、翻译下面文言句子。 (1)喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。 (2)我只爱莲花，（因为它）它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。 3、示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。 4、不追求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；落红不是无情物，化作春泥更护花 (三) 1、解释下面句中加点的词： (1)沾染；污染 (2