教学既是一种科活,又是一种艺术活动。科学讲究规则,.docVIP

教学既是一种科学活动，又是一种艺术活动。科学讲究规则，艺术则讲究创造。教学需要遵循教学的原则，如要了解学生的年龄特征、知识基础、课程内容的重点和难点，但更重要的是要把这些因素之间的关系处理得当，而这些因素又是随时会变动的，所以教学要创造；创造并非不要规则，但是更重要的是精神，科学和艺术都需要精神，教学也需要精神，教学的精神就体现在教育的理念中，体现在教师的观念和智慧中。设计一堂好课，首先要有正确的教育理念，不断钻研，不断琢磨，灵活运用各种教学方法，巧妙地运用自己的教学智慧。这就是创造，这就是教学艺术。 温馨提示 一、班级QQ群号码 2012年“国培”江苏初中历史七班的QQ群号码131897309，请大家及时加入班级群，关注学习动态，了解学习的相关要求及事项。 二、培训进度告知 到目前为止，参加国家培训历史七班的学员仍然有下列四位学员未参加学习。名单如下：陈立慧、田德荣、杨应梅、朱红玉。 另外还有部分老师学习时间不足，希抓紧时间完成应有学习的任务和相关作业要求。 “国培“江苏历史七班共有学员101人，截止到4月10日12点，还有4人未登录，累计学习时间为零，希望这4位学员合理安排好自己的工作、生活，挤出时间进行培训（辅导员已经用手机发了短信，并且在消息与公告栏中多次催促）。绝大多数同学学习热情很高，其中尤其值得表扬的是这些同学： 学习时间累计达到前十名的是: 曹健 108小时 方旭 99小时 孔祥旭 48小时 童军 43小时 管井贵 43小时 徐桃庚 37小时 陈茜 36小时 严爱兰 36小时 解国红 34小时 王召军 34小时 多数学员能够积极撰写研修日记、作业、进入论坛研修。 在此，向这些积极进取的学员致以最诚挚的敬意，希望你们再接再厉，期待你们更出色的表现，也期待其他学员赶超他们！ 但是希望学员认真按照培训要求，完成各项学习任务。坚决杜绝互相抄袭作业，照搬、复制别人及网上的文章。要自己独立完成 一、作业评价标准 1．每位学员在学习期间必须至少提交2篇作业，为有效地达成研修目标，鼓励大家多提交作业。 2．作业要求言之有物，具有真情实感，主题思想鲜明，能够结合案例。 3．要求独立完成，严禁抄袭，抄袭作业将评定为不合格。 4．每次作业字数要求不少于300字。 二、关于撰写研修日志的建议 研修日志是学员在研修过程中的学习记录，内容主要有：个人学习的点滴感悟、收获以及通过教学实践后的教学反思和教学改进的设想。字数要在100字以上，杜绝抄袭。下面是关于研修日志可关注具体的内容，作为学员提交研修日志的参考。 ??1．课程内容的反馈： ??? （1）课程讲座对教学实施有何帮助与指导； ??? （2）课程中的案例对自己的教学有何启示； ??? （3）对课程的总体评价：优点与改进意见。 ??2.关于视频答疑：对继教网组织的国家级专家答疑活动的实用性、针对性等方面的感受与建议。 ????? ?3.关于在线研讨：对组织的在线研讨活动的实用性、针对性等方面的感受与建议。 ??4.学科频道的学习与建议：对提供扩展学科性资源的学科频道的相关评论及感受、建议。 邗江中学集团 周佳 借助多媒体，打造高效历史课堂 ?3月31日的历史专家在线答疑时提到：新课程理念下的历史课堂应该多方面的使用现代化的教学手段。以我们现在初中历史课堂为例，在初一初二的历史教学中能够很好的做到这一点，但是在多媒体手段运用的度上可能把握还不是很到位，我个人认为历史课堂的多媒体运用不能喧宾夺主，而是注意发挥多媒体的辅助作用，以八年级上册第四单元最后一课“伟大的抗日战争”为例简要谈谈我的看法。 这节课的多媒体辅助作用主要体现在“四点一线”。“四点”即切入点、重难点、兴趣点、枯燥点。“一线”即知识线索。中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。难点理解分析中共“七大”的重要意义中共“七大”的主要内容抗战胜利的历史意义理解分析中共“七大”的重要意义兴趣是最好的老师有了兴趣，学生才能主动、愉快的学习。教学中我主要是在计算机上展示、图片、图示法等来解决这不仅使学生深化了所学知识，而且加强了前后知识间的连续性。知识线索运用多媒体辅助手段可以