西乡中学201-015学年第一学期体育课教案.docVIP

西乡中学2014-2015学年第一学期体育课教案 （ 篮球：传接球上篮、教学比赛 ） 第 10 周 班级： 学生人数：50人 女生20人、男生 30人 授课教师：某某 学习目标 1.认知目标：学生能了解行进间传接球上篮的特点，明确传接球的方法，建立正确的动作概念。 2.技能目标： 85%以上的学生能上下肢协调地完成行进间传接球上篮的动作和路线，40%以上的学生能熟悉的完成动作并有良好的动作节奏；发展力量、灵敏等素质。 3.情感目标：学生在自主学练习过程中能主动积极，愿意表现自己的能力并能做到互帮互学，培养合作意识和积极参与篮球运动的习惯。 场地器材 篮球场2个、篮球53个 重点 难点 传接球上篮 重点：跑位路线和球的落点、上篮动作舒展。 难点：配合和弧线跑接传球。 教学 流程 课堂常规→准备活动→行进间自由练习运球上篮→两人行进间传接球上篮→全场四角传接球上篮→教学比赛→小结 课的结构 时间 次数 教学内容 教法 学法 组织与队形 准备 部分 8 2 6 1、课堂常规 2、热身活动 （球操练习）.头部运动：②.双手持球体侧屈：③.左右伸展：④.单手持球转体跨胸：⑤。单手左右侧绕环。(((((((( (((((((( (((((((( (((((((( ( 2.在体育委员带领下慢跑一圈球场。 3.模仿教师做球操。 基本 部分 27 20 1、复习篮球运球上篮； （1）运球控制自如； （2）控制好上篮的重心和动作的舒展。 2、两人行进间传接球上篮。 3、全场四角传接球上篮。 4.教学比赛： 三对三或四对四 1．教师讲解、强调要求。 2．教师组织指导学生练习 。 3．教师巡回指导，找出错误动作，进行纠正，给予学生提示与鼓励。 1.教师观察学生做练习。 2.教师分别讲解和示范动作技术，学生认真听讲、仔细观察示范、理解重点并练习。 3.教师巡回指导，进行纠正动作，给予学生提示与鼓励。 在场外指导 积极参与，认真观察同伴练习 要求学生认真、听从指挥、积极参与 比赛和练习相结合 1、运球上篮练习队形： 1. 两人行进间传接球上篮练习队形： 2全场四角传接球上篮练习队形： 7 课课练 分两组在边线站好，滑步见罚球线折反。每组一分钟、完成三组。两组交替进行。要求重心低，手触线。 教师讲解示范，组织学生练习 克服疲劳,坚持完成. 结束 部分 5 5 1.放松操； 上下肢放松活动 2.小结； 3.收放器材； 4.下课。 教师评价本课，进行小结。引导学生利用周围的资源发挥自身本领。 在优美的动作中调动学生的身心功能，消除运动疲劳 集合队形： ╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △ 要求：深呼吸 预计练习密度： 运动密度：35—45% 心率：135—140次∕分 学与教的课后反思 教师应该善于洞察学生的学习情况，正确、恰当的处理课堂上的奇迹现象，不要轻易地把学生的行为定格为调皮、捣乱，更不要大发脾气，应沉着、冷静、机智、灵活的对事情有效的调控和处理，变不利为有利，多加鼓励，并给予必要的启发及指导。这样既不伤害学生的自尊心，又恰当其分地把知识传授给每一位学生。但在今后还要不断地去探究教学手段。