初三中考生物复习题纲(全面).docVIP

初一生物复习提纲（上册） 生物学是研究（）和（）的科学。 生物的共同特征有：生物的生活需要营养（植物通过光合作用生产生活所需的有机物，动物通过捕食获取营养）；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物（人的出汗、呼吸、排尿，植物的落叶）；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成。 生物圈的厚度约（）左右，包括（）、（）、（）。其中（）是一切陆生生物的“立足点”。 生物圈为生物的生存提供的基本条件有：（）、（）、（）、（）、（）、（）。 影响生物生活的环境因素一类是（）、（）、（）、（）等非生物因素，另一类是生物因素，生物之间的影响常见的几种关系有（）、（）、（）。 探究实验的一般步骤有（）、（）、（）、（）、（）、（）。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除此条件不同外，其他条件都相同的实验，叫（），实验中不同的这一条件叫（）。 环境影响生物的同时，生物在生存发展中不断（）环境，也（）和（）着环境，如地衣。 在一定的地域内，（）和（）形成的统一的整体叫（）。生态系统包括：生物部分——生产者（），消费者（），分解者（）；非生物部分（）。生态系统具有一定的（）能力，生态系统内生物种类越多，（）能力越强，（）性越强。 书写食物链注意事项：（）（）（）（）。食物链表现的规律：营养级别越高，生物数量（），有毒物质积累（），有机物总量（）。生态系统中的物质和能量沿着（）和（）流动的。 自然界中最大的生态系统是（），森林生态系统有（）之称，湿地生态系统有（）作用，农田和城市生态系统都是（）的生态系统。没有使用过ＤＤＴ的南北极也出现了ＤＤＴ，这说明（）。 细胞是生物体（）和（）的基本单位。 掌握显微镜下列结构的功能：粗准焦螺旋（）；细准焦螺旋（）；转换器（）；遮光器（），其上有大小不等的（）；反光镜（），其一面（），另一面（）。 使用显微镜注意：放在实验台距边缘（）处，略（）；对光时，使（）物镜和一个（）的光圈对准通光孔；观察时，镜筒下降过程中，眼睛一定看着（），避免（）。 从目镜内看到的物象是（），目镜和物镜放大倍数的（）就是显微镜的放大倍数。做题规律：移动标本至视野中央时，物象在视野的什么方向就向什么方向移动；放大倍数越大，视野中细胞的数量（）；由低倍换成高倍后，视野会（）。 显微镜观察的材料一定要（）。常用的玻片标本有（）（）（）。 显微镜下观察动植物细胞的一般步骤：（）（）（）（）（）（）（）。其中，盖盖玻片时应（），目的是（）。观察动物细胞时滴（），观察植物细胞时滴（）。 画生物图注意：图要稍偏（），比较暗的地方，用铅笔（）表示，图下方写上（）。 课本４５页植物细胞图记住。各结构功能：细胞壁（），细胞膜（），细胞质（），细胞核（），液泡（）。其中，（）在光学显微镜下不易看清，所以，画图时不应画出。动植物细胞最根本的差别是（）。 区别显微镜视野中的细胞和气泡的方法（）。判断显微镜视野中的污点在物镜或目镜上的方法（）。 细胞中的物质，一类是不含碳的（），一类是含碳的（），种子燃烧后，剩下的灰烬是（），烧掉的物质是（）。 细胞中的能量转换器有：叶绿体—能把（）转变成（），储存在它生产的（），是生产有机物的场所；线粒体—能把（）转变成（），供生命活动用，是氧气分解有机物的场所是动力车间。无论植物细胞还是动物细胞，都含有（），而（）只有植物细胞有。叶绿体和线粒体都在细胞质中。 克隆羊多莉的出生说明：生物体的特征取决于供核者。细胞核内能被碱性染料染成深色的结构是（），它由（）和（）组成，其中，（）是遗传信息的载体，它的每个片段叫（）。 生物体由小长大，是与细胞的（）和（）分不开的。植物细胞分裂的先后顺序简记为：（）→（）→（）→（），分裂后的新细胞和原细胞所含的（）是一样的。 组织就是由（）相似，（）相同的细胞联合在一起形成的（）。识记课本63页细胞分裂分化形成组织示意图及结缔组织。（重点讲图） 绿色开花植物是由（）（）（）（）（）（）六大器官组成的。植物体的四种基本组织分别为（）（）（）（），其中分生组织具有很强的（），其特点为（）（）（）（）。分生组织位于植物体各结构的尖端和芽里。 从宏大到微细描述植物体的结构层次：（）→（）→（）→（）。苹果属于植物体的哪个结构层次？从宏大到微细描述动物体的结构层次：（）→（）→（）→（）→→（）。二者有何不同？ 取草履虫应在培养液的（），防止草履虫运动过快，应在培养液滴上放几丝（），草履虫通过（）运动，通过（）呼吸。 病毒的结构简单，由（）和（）组成，没有（）结构，只能寄生在（）里，根据寄主不同，病毒可分为（）（）（），其中（）又叫噬菌体。 绿色植物可分为四大类群：（）（）（）（），其中（）（）（）都用孢子繁殖后代，（）被当做监测空气污染程度的指示植物，（）和煤