【精品】北师大版数学八上《二元一次方程与一次函数》教案.docVIP

7.6二元一次方程与一次函数 【教学目标】 【知识目标】1、使学生初步理解二元一次方程与一次函数的关系 2、能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解. 3、能利用二元一次方程组确定一次函数的表达式 【能力目标】通过学生的思考和操作,在力图提示出方程与图象之间的关系,引入二元一次方程组图象解法,同时培养了学生初步的数形结合的意识和能力. 【情感目标】通过学生的自主探索,提示出方程和图象之间的对应关系,加强了新旧知识的联系,培养了学生的创新意识,激发了学生学习数学的兴趣. 【教学重点】1、二元一次方程和一次函数的关系 2、能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解 【教学难点】方程和函数之间的对应关系即数形结合的意识和能力 【教学过程】 忆一忆 同学们:什么叫二元一次方程的解?] 一次函数的图像是什么? 如图,求一次函数的图像的解析式 试一试 问题：方程x+y=5的解有多少个？写出其中的几个解来 [方程x+y=5的解有无数多个，如： x=-1 x=0 x=1 x=2 x=3 y=6 y=5 y=4 y= 3 y=2 等 在直角坐标系中分别描出以这些解为坐标的点，它们在一次函数y=5－x的图像上吗？ 在一次函数y=5－x的图像上任取一点，它的坐标适合方程x+y=5吗？ 以方程x+y=5的解为坐标的所有点组成的图象与一次函数y=5－x的图像相同吗？ 做一做 在同一直角坐标系内分别作出一次函数y=5－x和y=2x－1的图像，这两个图像有交点吗？交点的坐标与方程组 x+y=5 2x－ y=1 的解有什么关系？你能说明理由吗？ [一次函数y=5－x和y=2x－1的图像的交点为（2，3），因此， x=2 就是方程组 y=3 x+y=5 2x － y=1的解。] 用作图象的方法解方程组 x-2y= - 2 2x – y=2 解：由x-2y= - 2可得y= ，同理， 由2x – y=2可得y=2x – 2，在同坐标系中作出 一次函数y= 的图像和y=2x – 2的图像， 观察图像，得两直线交于点（2，2），所以方程组 x-2y= - 2 2x – y=2 的解是 x = 2 y= 3 同学们你从本题中感悟到什么？ 原来我们解二元一次方程组除了代入法和加减法 外还可以用图像法，那么用作图法来解方程组的步骤如下： 把二元一次方程化成一次函数的形式 在直角坐标系中画出两个一次函数的图像，并标出交点。 交点坐标就是方程组的解。 练一练 1、用作图象的方法解方程组 2x+y=4 2x-3y=12 [由2x+y=4 得 y= -2x+4 由 2x-3y=12 可得 y= 在同一直角坐标系中作出函数y= -2x+4和函数y=的图像，观察图像可得交点为（3，-2），所以方程组 2x+y=4 的解是 x =3 2x-3y=12 y= - 2 2、在图中的两直线l1、l2的交点坐标可以看作 的解。 [答案： y=1+2x y=4 - x 试一试 1、有一组数同时适合方程x+y=2和x+y=5吗？ 2、一次函数y=2 –x，y=5 - x的图像之间有何关系？你能从中“悟”出些什么吗？ [没有一组数同时适合方程x+y=2和x+y=5；一次函数y=2 –x，y=5 - x的图像是两条平等的直线。 我们可以得到：二元一次方程组无解=一次函数的图像平行（无交点） 二元一次方程组有一解=一次函数的图像相交（有一个交点） 二元一次方程组有无数个解=一次函数的图像重合（有无数个交点 小结 二元一次方程的图像实际上就是一次函数的图像 2、用图像法可以解二元一次方程组，原来我们还可以用几何的图像法来解代数问题。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案 x y o 1 x y o 1 x y O 2 4 6 -4