2013年与2012年广东化学大纲对比(印).xlsVIP

汇总报告用已校对 目标层次投影用 主题 了解 理解 应用 操作② 1. 物质的三态及其转化 1. 物质的微粒性 2. 分子、原子、离子等都是构成物质的微粒 4. 原子是由原子核和核外电子构成的 5. 原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以互相转化 6. 核外电子在化学反应中的作用 1. 氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素 2. 一些常见元素的名称和符号 3. 元素的简单分类 探究 物质组成的表示 1. 几种常见元素的化合物 2. 某些常见物质的组成 3. 利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算 化学变化的基本特征 1. 化学变化的基本特征 2. 反应现象和本质的联系 3. 物质发生化学变化时伴随有能量变化 6. 物质是变化的观点 1. 常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应 5. 人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量 1. 质量守恒定律 3. 简单的化学反应方程式 5. 定量研究对化学科学发展的重大作用 1. 燃料完全燃烧的重要性 3. 选择对环境污染较小的燃料 6. 水是宝贵的自然资源 7. 保护水资源和节约用水的意识 8. 化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源 9. 海洋中蕴藏着丰富的资源 12. 我国能源与资源短缺的国情 13. 资源综合利用和新能源开发的重要意义 1. 常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用 2. 使用合成材料对人和环境的影响 3. 新材料的开发与社会发展的密切关系 1. 某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用 4. 掌握化学知识能帮助人们战胜疾病与营养保健方面的重大贡献 2. 典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害 3. 合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义 4. 正确、合理使用化学物质的意识 5. 化学在环境监测与环境保护中的重要作用 2．空气对人类生活的重要作用 6．自然界中的氧循环和碳循环 1．水的组成 2．纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别 3．吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法 4．溶解现象 5．水是重要的溶剂，酒精、汽油也是常见的溶剂 7．溶质质量分数的简单计算 8．配制一定溶质质量分数的溶液 9．结晶现象 10．一些常见的乳化现象 11．溶液在生产、生活中的重要意义 1．金属的物理特征 2．常见的金属和非金属 3．金属材料在生产、生活和社会发展中的主要作用 4．常见的金属与氧气的反应 5．防止金属锈蚀的简单方法 6．一些常见金属（铁、铝等）矿物 10．生铁和钢等重要的合金 1．常见酸碱的主要性质和用途 2．酸碱的腐蚀性 6．食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等在日常生活中的用途 7．一些常用化肥的名称和作用 8．生活中一些常见的有机物 9．有机物对人类生活的重要性 目标层次 具 体 要 求 了解、认识所列内容，能看懂、识别所列内容，能用化学用语表示，能正确书写。 能区分、判断所列内容；所说明原因、解释现象、得出结论；能理解所列内容，用来分析解决简单的问题，能进行简单的计算。 操作 经历科学探究活动，通过感性认识，形成和发展意识和价值观，并表达思想和观点。 知道 认识 能区分、判断所列内容；能说明原因、解释现象、得出结论；能理解所列内容，用来分析解决简单的问题，能进行简单的计算等 ①知道实验操作，能说出或写出实验操作； ②能独立宪成实验操作，如能根据某些性质检验和区分所列物质，能进行溶液稀释操作，会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性等。 经历科学探究活动，体验、感受探究过程等 通过科学探究活动，体会、认识探究过程等 树立和发展价值观，表达思想和观点等 能根据实验步骤或与他人合作完成实验操作，能说出或写出实验操作等 能独立完成实验操作。如能根据某些性质检验和区分所列物质，能进行溶液稀释操作，会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性等 了解 不要求掌握BaSO4、AgCl、Fe(OH)3沉淀等知识 了解、认识所列内容，能看懂、识别所列内容，能用化学用语表示，能正确书写等 层次 记得、知道所列内容，说出所列现象，举出例子等 记得、知道所列内容，说出所列现象，举出例子 经 历 认 同 内 化 模仿操作 独立操作 目标层次的比较 内 容 12目标 13目标 变化 说明 我们周围的空气 1．空气的主要成分 了解 知道 理解 认识 4．氧气能跟许多物质发生氧化反应 ↓ 3．结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质和用途 ↑↑ 5．氧气和二氧化碳的实验室制取方法 操作② 模仿操作 水与常见的溶液 过滤、蒸发的实验操作 利用溶解性表或溶解度曲线解答问题 增加：溶液是由溶质和溶剂组成的 6．饱和溶液和溶解度的含义 ↑ 应用 独立