【精品】沪教版化学九年《燃烧与灭火》同步学案三.docVIP

自学导航 1．你能举出日常生活中你见到的爆炸的例 子吗？___________________________ _________________________________ 2．爆炸是在 的空间内， 的燃烧，短时间要聚积大量的热，使气体的体积 ，就会爆炸。 3．写出以下几种消防安全标志的意义： 4．常用的灭火方法有哪些？各举2例。 ①将可燃物撤离燃烧区，与 ___ 隔离，如 ____________； ________________________________。 ②将燃烧着的可燃物与 _隔离，如 __________________； ________________________________。 ③用大量的冷却剂去冷却燃烧物，使燃烧物的温度___ __________. 如 ___ __； _______________________________。 ④其它方法：如 5．请你以“当火灾发生时……”自编自演一片段。(注意：时间、地点、人物、环境等因素) 6．去年夏天的一个中午,范雨同学放在操场上的自行车车胎突然爆炸了，请你分析原因？你还能举出这种变化的爆炸例子吗？ 指点迷津 当发生下列情况时，你会建议采取什么方法灭火？ ①家用电器线路老化短路而发生火灾。 ②炒菜锅中食油起火。 ③在实验室不慎碰翻酒精灯，酒精在桌上着火。 ④档案室、图书室失火。__________ ⑤大片森林发生火灾。 _____ 思路分析：解题的关键是在灭火的原理与生活中灭火的方法之间建立联系，注意方法的实用性，可操作性，实际损失等。＂家用电器线路老化发生火灾＂要关掉电源再用湿布盖灭；＂炒菜锅中食油起火＂要盖上锅盖端离火焰；＂在实验室酒精在桌上着火＂要用黄沙或湿抹布盖灭；＂档案室图书室失火＂要用干粉灭火器灭火；＂森林发生火灾时＂要设置隔离带将可燃物与燃烧区隔离． 基础评价 1．下列物质属于易燃物的是 （ ） ①酒精 ②白磷 ③氢气 ④石灰 ⑤食盐 ⑥液化石油气 ⑦硫 ⑧镁带 A．有①②③ B．只有①③⑥⑧ C．只有①②③⑥⑦⑧ D．全部都是 2．在实验室里，通常将白磷浸没在水中保存，其目的是 （ ） A．降低白磷的温度 B．防止白磷与空气接触 C．使白磷与水结合成稳定物质 D．将白磷浸湿而不易着火 3．下列关于爆炸的叙述正确的（ ） A．爆炸是气体物质剧烈燃烧的结果，所以一定发生化学变化 B．爆炸是一种现象，当气体体积在一个受限制的空间内急剧膨胀时，就会发生爆炸，这种现象可能因化学变化或物理变化引起的。 C．爆炸都会伴有发光、发热的现象 D．爆炸是缓慢氧化的必然结果 4．下列气体分别和氧气混合，遇明火不会发生爆炸的 　　 （　 ） A．CH4 B．H2　 C．CO 　D．CO2 5．装汽油的油罐车，最适宜贴的图标是　　　　　　（　 ） 　　Ａ　　　Ｂ　　　Ｃ　　　Ｄ 6．常见的灭火器有 _________、 ___________、 ___________ 三种。 7．杰克用铜丝编织成铜网，将铜网放在蜡烛火焰的上半部位置，烛焰被切断，铜网上方火焰熄灭，下方继续燃烧，请你帮他分析原因 __________ _。 8．1995年12月8日，在克拉玛依特大火灾中，288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火 ，火势凶猛，无法扑灭时，下列逃生措施你认为正确的请在括号内打“√”。 ①沿楼梯迅速下楼 （ ） ②用湿毛巾堵住口鼻 （ ） ③匍匐前进寻找安全出口 （ ） ④封闭房门 （ ） ⑤迅速转到阳台，用绳索下坠（ ） ⑥跳楼 （ ） 9．南极科考队去南极考察，在路上遇到了暴风雪，把火柴弄丢了．在南极冰天雪地的世界里，没有火柴怎样生火呀？于是，有一位聪明的科学家想出了一个好办法……他可以用什么方法生火呢？ 拓展探究 火灾会给人类的生命和财产造成巨大损失，如果我们住房室内着火，是否要打开所有的门窗？为什么？从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴