27库仑定律第一轮复习教案 新课标 人教版.docVIP

库仑定律 教学目标： 知道两种电荷、点电荷、试探电荷的概念及电荷守恒定律 2、掌握真空中的库仑定律，并能处理带电粒子的平衡与运动 教学重点：库仑定律 带电粒子的平衡与运动 教学难点：库仑定律 带电粒子的平衡与运动 教学过程： 一、知识点回顾： （一）、两种电荷 电荷守恒定律 正、负电荷的规定 自然界只存在正、负两种电荷： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。 电荷守恒定律． 电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中总量保持不变。 元电荷 所有带电体的电量都是e的整数倍，电荷量e被称为元电荷。1e=1.6 （二）、库仑定律 1．内容： 真空中两个点电荷之间相互作用的电力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 友情提醒：“真空中”、“点电荷”、“二次方” 2．公式： 其中k为静电力常量， k=9．0×10 9 N(m2/c2 3．成立条件　　①真空中（空气中也近似成立），②点电荷。 关注：带电体可视为点电荷的条件 带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计。 即带电体的线度比两带电体之间的距离小得多 二、典型应用 1.理解：电荷的代数和的含义 【例1】真空中两个静止的点电荷相距10 cm，它们之间的相互作用力大小为9×10－4 N，当它们结合在一起时，形成一个带电荷量为3×10－8 C的点电荷，原来两个点电荷所带电荷量各为多少？ 某同学求解如下： 根据电荷守恒定律：q1＋q2＝3×10－8 C＝a ① 根据库仑定律： q1q2＝F·r2/k＝9×10－4×(10×10－2)2/(9×109) C2＝1×10－15 C2＝b 以q2＝b/q1代入①式得q－aq1＋b＝0，解得 q1＝(a±)＝(3×10－8±) C 根号中的数值小于0，经检查，运算无误.试指出求解过程中的问题并给出正确的解答. 【解析】题中仅给出相互作用力的大小，不能确定两个点电荷的电性，所以可能带同种电荷，也可能带异种电荷，该同学只按同种电荷计算，无解，说明两个点电荷可能带异种电荷，应再解：由q1－q2＝3×10－8 C＝a，q1q2＝1×10－15 C2＝b 得q－aq1－b＝0 由此解得q1＝5×10－8 C，q2＝2×10－8 C 【思维提升】(1)在应用库仑定律，通过库仑力求电荷量时，只能求出两个电荷量的乘积，若要再分别求两个电荷量，必须考虑到由于带电性的相同和不同会出现的多解. (2)应用电荷守恒定律时，要理解“电荷的代数和”的含义，列方程时要注意电荷量的正、负号. 2.电荷守恒定律与库仑定律的综合运用 例2．两个半径为r的相同的金属小球，带电量之比为1∶7，相距L且L?r,两者相互接触后再放回原来的位置上，则相互作用力可能为原来的（ ） A． B. C. D. 解析: ① L?r说明什么？ （两小球可看成电电荷）； ② 相互接触过程中会发生什么现象？（电荷从一个小球转移到另一个小球） ③ 相互接触后各自带电量如何？（因两金属小球相同,根据对称性可得：相互接触后带电量均分） ④ 若两金属小球带同种电荷,则相互接触后带电量之比为4∶4 ⑤ 若两金属小球带异种电荷, 则相互接触后带电量之比为3∶3 根据 可得相互作用力可能为原来的或 3.应用库仑定律的条件 例3．A和B两个相同的金属小球，半径皆为r,带电量分别+Q和+2Q，当两球球心间距离为3r时，它们的库仑力为 （ C ） A．等于 B大于 C小于 D.无法确定 解析: ①A、B能否看成电电荷？ ②若认为A、B两球所带电量集中于球心则两者间的库仑力多大？ ③能不能等效的认为A、B两球所带电量集中于球心？ ④它们的库仑力大小与 什么关系呢？ ⑤若A、B带异种电荷呢？ 库仑力与万有引力很相似，但又有不同：对质量均匀分布的球，无论两球相距多近，r都等于球心距；而对带电导体球，距离近了以后，电荷会重新分布，不能再用球心距代替r）。 4.带电体的平衡 例4． 在真空中同一条直线上的A、B两点固定有电荷量分别为+4Q和-Q的点电荷。①将另一个点电荷放在该直线上的哪个位置，可以使它在电场力作用下保持静止？ ②若要求这三个点电荷都只在电场力作用下保持静止，那么引入的这个点电荷应是正电荷还是负电荷？电荷量是多大？ 解析：①若第三个点电荷C带正电 若第三个点电荷C带负电 所以，不论C电性如何，只能在B点的右侧 设A、B之间的距离为r, B、C之间的距离为 根