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第10课《勇于承担责任》
英华中学 八年级思想品德教学案
教师寄语:科学家的天职叫我们应该继续奋斗,彻底揭露自然界的奥秘,掌握这些奥秘便能在将来造福人类!
备课时间:2010/12/2 主备人:张欢 审阅人:王晓玲 班级 姓名
学习内容:第十课 第一站 我们的责任
学习目标:(目标明确,行动才有效]
1、通过本课教学,使学生认识到良好的人际关系,和谐的社会氛围,都需要人们承担起自己的责任;责任意识是美德的表现,是赢得他人信任、尊敬和赞赏的基础。
2、责任产生于人们之间的相互约定,每种社会角色都承担着相应的责任,这种责任是不能推卸的。未成年人也承担着一定的社会责任。
学习重、难点:
对责任和责任意识的正确认识和理解。
预习指导:(方法得当,事半功倍)
阅读学案,了解学习目标和重难点。
阅读课文并结合预习检测,梳理课本知识,在课本上标注思考的结果及自己的问题。
子女 父母 学生 教师 警察 军人 医生 科学家 K] 法官 清洁工 精题解析:
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”面对外敌的入侵,刚毅的林则徐毅然举起火种在虎门燃起滚滚硝烟。从林则徐的诗中,我们感受到( )
A、不是每个人都能肩负振兴国家民族责任 B、做人应信守承诺,说到就一定做到[
C、对社会、国家和民族高度负责的高贵品质 D、凡是成功的人士,一定会肩负起他的社会责任
思路点拨:
这道题重在通过中华诗词考查学生对社会和国家责任的认识。题干通过林则徐的行为表现说明了他在国家、民族面临危机时表现的一种个人高贵品质。所以应选C;而B与题意无关;A与D表述本身有问题,不管是否是成功人士,只要是一个国家的公民,就应对国家、对社会负责
答案:C
学习指导:
预习检测
1、 , ,都需要人们负起自己的责任。
2、责任既是 ,又是 ,也是 。
3、责任是 。
4、责任产生于 。
5、 , ,是责任意识强的重要表现。
6、作为未成年人,在生活中,我们有着不同的角色。作为子女, ;作为学生, ;作为公民,
7、社会生活为什么需要责任?
二、自主学习
1、材料一:有一位公交司机在行车途中突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事情:把车缓缓地停在了路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机熄火,确保了乘客和车辆的安全。之后,他趴在方向盘上停止了呼吸。
材料二:课本103社会观察。
你怎样看待材料中的司机和农民工?从他们身上我们学到了什么?
2、讨论课本104各抒己见。
3、阅读课本105社会观察,思考:
①材料中反映出的李勇的社会角色有哪些?
②这些角色分别要求李勇承担什么样的社会责任网]]
①慈母手中线,游子身上衣 ②天下兴亡,匹夫有责
③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ④曾经沧海难为水,除却巫山不是云
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④
2、责任产生于( )
A、相互理解 B、相互约定 D、血缘关系 D、上级指令
3、教师的责任是教书育人;学生的责任是努力学习、学会做人;军人的责任是保家卫国;医生的责任是救死扶伤……这说明( )
A、责任是每个公民应有的权利 B、每个人在社会生活中的角色不同
C、不同的社会角色,承担着不同的责任 D、每个人的社会分工不同
4、“我对自己负责,别人也在对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对他人、对社会负责。”请你谈谈对这句话的理解。
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