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§6-2 探究串联电路电压的规律 班级 学号 姓名_____ 等级
本课目标:1、探究串联电路电压的规律;能正确使用电压表并学会读数。2、在科学探究的亲身体验中领会科学探究的方法。3、通过对电池回收的认识,增强环保意识。
本课教学重点:探究串联电路电压的规律;能正确使用电压表并学会读数
本课教学难点:分析实验数据并得出串联电路中电压规律
教学器材:电池、小灯泡、开关、导线、电压表(24小组)
自学知识提练
一、探究串联电路中电压的规律
1、提出问题:
2、猜想:
3、设计实验
(1)、实验电路图
测AB间的电压U1
测BC间的电压U2
测AC间的电压U
(2)、实验器材:电池组、灯泡、 、开关、导线。
(3)、我们拟定的实验步骤如下,其顺序是:
A、用电压表测AB间的电压。B、检查器材。C、换上另外两个小灯泡重复以上步骤重做一次。D、连接串联电路,按照实验电路图连接串联电路。E、用同样的方法测BC、AC间的电压。 F、整理器材。
次数
AB间
电压U1(V)
BC间
电压U2(V)
AC间
电压U(V)
1
2
(4)、进行实验:按上述计划操作,把实验数据记入下表:
分析和论证
通过分析实验数据得出的结论: 。 导学过程:
合作探究
例1、如左图所示的电路中,V1的示数为2.5V,V2的示数为3.5V,则V3的示数应为 V。
右图所示电路中,电源电压为6V,电压表示数为3.8V,则L2两端电压为 V。
例2、如下面左图所示,V1、V2的示数分别是5V和6V,电源电压为8V,则灯L2两端的电压为 V。
例3、如上面右图所示,闭合开关S,电压表V1、V2的示数分别为6V和2V,此时L2两端的电压为 V。
当堂检测
一个小电动机工作时,要求电源电压是12V,如果用干电池作电源,需要 节串联起来使用;如果用铅蓄电池作电源,需要 节串联起来使用。
一种节日用的小彩灯的额定电压是4V,要接在220V的照明电路中,要串联 个这样的小灯泡。
如下图左所示,电源电压恒定,当开关闭合、断开时,电压表的示数为3V;当断开、闭合时,电压表的示数为4.5V,则灯两端的电压为________V,灯两端电压为_________V.
4、在如上图右所示的电路中,当开关S闭合时,电压表的示数为3V,的示数为6V,则电源电压为 ( )
A.3V B. 6V C. 9V D. 12V
5、如图所示,电源电压不变,当开关S由断开到闭合,电压表、电流表的示数变化是( )
A.电流表示数变大,电压表示数变小
B.电流表示数变小,电压表示数变大
C.电流表示数不变,电压表示数变大
D.电流表示数变小,电压表示数不变
课后作业
1、如图所示,电源电压为9V,且保持不变,开关S闭合时,电压表的示数为6V,则 ( )
A.两端的电压为3V B.两端的电压为6V
C.两端的电压为3V D.两端的电压为9V
2、某同学根据下图所示电路探究串联电路中电压的关系。
(1)连接实物时,开关应 。电压表用 法来确定量程。
(2)当它按电路图连好实物后,将电压表并联在ab两点,闭合开关,
发现电压表示数为电源电压,则发生该现象的原因可能是 。
(3)排除故障后,测了三个位置的电压,电压表的示数如右上图所示,请完成下表。
电压表接入位置
ab
bc
ac
电压表指针位置
a
b
c
电 压 值
?
?
?
结 论
?
?
?
3、电灯L1与L2串联,用电流表测L1中的电流,用电压表测L2两端的电压,请画出电路图.
4、将图中元件按下列要求连接起来(用铅笔画线表示导线),其中灯泡与串联,电压表测两端的电压,测和串联后两端的总电压.
学后记:
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