词语的规范应用.pptVIP

学习目标： 认识：词汇是一个动态的系统，旧词语不断消亡，新词语不断产生，新词语产生的最主要原因是社会发展的需要。 课堂活动步骤 ?1、阅读文段，体会词语变化的状况。可以根据当地情况适当补充一些更新更流行的用语 。 2、举出实例，归纳词语变化的现象。 （1）哪些词语只在过去使用，现在已经消失。 如“酒幌、堂倌、掌柜、伙计、跑堂的、小二、客官、歇脚”等词语现在就已消失（只在一些影视作品或故意“复古”的餐馆中才可能使用）。 3讨论---分析词语变化的原因 一是社会生活的发展。比如“餐吧”这个词，就是指饭馆兼咖啡馆的综合性饮食店这样一种新事物。 二是人们思想认识的进步。比如“小二→服务员”就反映了人们对服务行业人员认识观念和情感态度上的转变。 三是方言的接触。比如“大排档、快餐店”都是港台词语，后来进入普通话。又如“铁板烧”来自日语。 四是旧词产生了新义。比如“酒店”，原来的意义是酒馆，现在多指较大而设备较好的宾馆。 课堂活动 ● ● ●美食博览会 （1）“菜单”中的外来词 ?俗话说，“民以食为天”。随着外国食品进入中国，跟食品相关的外来词也就跟着进来了。食品中的外来词可以说是不胜枚举。 如：寿司：一种日本餐的点心，来自日语。 朗姆酒（用蔗汁制的糖酒）：来自英语“rum”。 泡芙（奶油松饼）：来自英语“puff”。 除了上面这些，还有很多与食品有关的外来词。请看下面的“菜单”： 布丁、曲奇、巧克力、沙拉、派、白兰地、苏打、新地、士多啤梨、克力架、芝士、可可、啤酒、沙丁鱼、威化饼、汤力水、比萨饼、汉堡包、果酱、可口可乐、百事可乐、热狗、炸鸡、铁板烧、刺身…… 外国“菜”，中国“吃” “外来词”就是从外语进入汉语的词。由外语词变成汉语的“外来词”不止有一种办法。下面就来分析一下食品中的外来词是用哪些方法从外语“变”过来的。 ?A.音译。这类词语是按照原词的声音直接译过来的。如： “布丁”：一种用牛奶、鸡蛋、水果等制成的西餐点心，来自英语“pudding”； ?B.半音译半意译。这类词一部分是音译，另一部分是表示事物类别的成分。如： “啤酒”：来自英语“beer”，“啤”是音译，“酒”是标示类别； “沙丁鱼”：一种鱼肉食品，来自英语“sardine”，“鱼”是标示类别； “威化饼”：薄脆饼的一种，来自英语“wafer”，“饼”是标示类别； “比萨饼”：一种西式食品，来自于英语“pizza”； ?C.音译兼意译。这类词声音同原词接近，但又表示出同原词意义相关的内容。如： “可口可乐”：一种饮料，来自英语“coca-cola” “百事可乐”：一种饮料，来自英语“pepsi-cola”。 ?D.仿译。这种词不仅把原词构词成分的意义翻译过来，而且保持了原词内部的构成方式。如：? “热狗”：一种中间夹有熏红肠并配有芥菜、作料等的面包，来自英语“hot dog”； “炸鸡”：一种油炸食品，来自英语“fried chicken”。 ?E.日语借词。这是比较特殊的外来词，直接借用了日文中的汉字书写形式。如 “铁板烧”：铁板烤肉，来自日语； “刺身”：生鱼片，来自日语。 练习 一、请找出下面这段文字中的新词语。再模仿这段话，选择一个当今的热点问题写一篇短文，要求使用尽可能多的新词语。 现在是个信息爆炸的时代，知识老化特别快，所以我们要想不落后于时代，就要不断给自己充电。另一方面，社会进步了，人民的生活水平也提高了，国家为了适应人民生活的新要求，与世界经济接轨，出台了一系列政策，“抓大放小”给企业松绑，“多劳多得”直接让工作成果与劳动收入挂钩，还一直在狠抓菜篮子工程，关心人民的切身利益。 参考答案 本题的主要目的是考察学生对新词语概念的理解。新词语举例：信息爆炸、知识老化、充电、接轨、松绑、挂钩、菜篮子工程等等。 二、现在校园里常常有人爱说一些“生造词”或“流行语”。请把这些词语找出来，讨论：这样的词语是怎么形成的？使用这样的词语好不好？ ? 参考答案：比如“巨酷、呕像（解释为“令人呕吐的对象”）、酱紫（是“这样子”的谐音）、粉丝（是英语“fans”的音译）、晕菜、K歌、偶（我）”等。这些词都是当今校园的“流行语”。新词语和流行语不是一回事儿。流行语是在某一特定时期被某一范围的人们普遍而频繁使用的、具有时效性和阶段性的一些词语。不是所有的新词语都是流行语，因为新词语不一定被频繁使用。同样，也不是所有的流行语都是新词语。所谓流行，不是就词产生的早晚而言，而是就词在一定时期被使用的频率而言。像上面提到的那些流行语都是生造词，不是新词语，既不符合汉语原有的构词规律，表意也不清晰，从语言规范的角度来说，不应该提倡使用。 三、词语借用是一个非常常见的现象，汉语中就存在着大量的从其他民族借来的“外来词”，有些外来词最后甚